杭州英语综合应用能力培训班

课程简介

小班制教学，训练强度大，听说读写全面提高，是职场白领的不二之选。

适用学员

英语基础培训、提高英语应用能力、参加英语各等级考试、出国深造、移民等学习者报读。

特色与优势

一、秉承“规划人生、成就未来、学贯中西”的办学理念，打造华东地区具实力的外语与艺术培训基地。

二、多层次的培训项目：不同英语、法语基础和学习目标的学员，都能在我院找到适合的培训项目。

三、准确的培训定位：教师根据每个学习者的基础、学习需求，帮助学员准确定位、把握学习方向。

四、专业的师资队伍：拥有一批学术造诣深厚、教学经验丰富的教师和外籍专家。

五、浓郁的外语学习氛围：学校国际化特色鲜明，致力于培养具有全球化视野的国际化人才。

六、优雅的学习环境：学校坐落于杭州下沙新加坡科技园绿树成荫，环境优雅，空气清新，是陶冶情操、求学的佳之地。

七、卓越的培训效果：每期密集集中培训，注重培养学生的听、说、读、写、译全方面综合应用能力，为学员就业、留学、职业发展奠定坚实基础，帮助学员顺利通过各类考试。

艺铭教育环境

开班日期

3期/年；16课时/周；45分钟/课时。

口语学习方法

1、多听原声磁带,同时手不离笔,适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的.不妨经常大声朗读,同时录下自己的朗读,之后,先自己听,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步，在任何可以讲英语的场合一定要大胆开口。

2、语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。

3、用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

4、学会美国人怎样描述东西。由于中美的文化不同会产生很大的差异。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往后说的那个地方是重要的。美国人在时间的描述上先把重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

5.学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

6、要有猜测能力。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

7、中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。