上海泰国五星式服务礼仪培训班
【教学内容】
模块:服务礼仪与泰国文化——寻找微笑服务的根源
一、礼仪的起源、定义及内涵
二、微笑的国度——泰国礼仪文化习俗
案例:从五星级酒店的服务说起
1.泰国的佛教文化与礼仪习俗分析
1)民族忌讳
2)神圣的头
3)以右为上的习俗
4)源于古印度的合十礼
5)花环与花串
6)高礼节跪拜礼
2.微笑服务成为泰国旅游的品牌
泰式服务案例鉴赏
三、服务礼仪的重要性
1. 提高员工个人素质
2. 提升企业形象
3. 提高客户满意度
4. 增进与他人的交往
四、服务礼仪的基础
尊重至上
打造阳光心态
第二模块:服务意识的培养——礼由心生,态度决定一切
一、案例分析:
他为什么为难服务人员?
思考:如果你去消费,喜欢什么样的服务人员?你是什么样的服务人员?客户需要什么?
二、认识你的客户
1.客户的需求:产品需求、环境需求、信息需求、情感需求
2.客户的期望值:期望值分析,期望与体验的对比
3.客户的满意度:满意服务与感动服务
4.忠诚客户的重要性:用情感留住客户
三、认识你的服务角色
理解你的企业、工作、客户
我为什么而工作,我为谁而工作
服务人员应具备的心态:养成快乐工作的习惯
四、服务态度
什么是微笑,什么是微笑服务?
用心服务——假如我是客户
主动服务——要做的正是对方正在想的
变通服务——工作标准是规范但客户满意才是目标
激情服务——不厌其烦的态度
第三模块:打造的职业形象——仪容仪表
1.个人形象的重要性分析
塑造良好的印象
眼印象=印象=首轮效应
7秒决定对方对你的印象,印象只有一次机会
自信是职业形象的开始
为什么空姐看上去美丽?
2.服务人员制服着装规范
----制服、工号、腰带、丝袜、鞋
3.发型的要求:颜色、长发要求、短发要求
4.工作妆要求:化妆的重要性;日常工作妆五步曲
5.配饰的要求:项链、耳环、手链、戒指、手表等
第四模块:专业优雅的行为举止——仪态训练
1.充满魅力的表情训练
1)微笑训练
印象的佳利器——自然、灿烂的笑容
迷人的微笑-五步训练法
自觉纠正微笑意识偏差
2)灵动的眼神——目光的训练
建立人格魅力的法宝——会说话的眼神
寻找镜中的自己——眼神延伸练习三步法
表情规范训练-不同场景模拟训练
2.挺拔站姿训练
1)如天鹅般高贵-颈部训练
线条优美的颈项四步修炼法
清晰可见的锁骨三步
2)站成一片风景——亭亭玉立站姿训练
九点靠墙:梳理身姿,唤醒肢体对美的感觉
不同场合中的站姿要领:服务站姿、交谈站姿、展示站姿
3)站姿优雅组合动作练习
3.端庄坐姿训练
1)菩提树——心灵放松训练
2)“坐”个赏心悦目的人——坐姿训练
就坐的标准
坐姿的基本要领
3)五种不同场合的坐姿:正位坐姿、双腿斜放式、双腿交叉式、前伸后屈式、架腿式
4)坐姿优雅组合操
4.纤纤玉指训练
1)人体第二张脸——手与手臂舒展、流畅练习
2)手的柔软度练习
妙手传情达意——肢体语言的妙用
3)手势的基本要领
4)服务场合常用手势:提臂式、斜臂式、横摆式、直臂式、曲臂式
5)手势语的禁忌
5.稳健行走训练
1)走出女性风采——步履轻盈的走姿练习:柔软步、滚动步、竹尖步
2)生活中的走姿
3)出席晚宴的走姿
6.大方蹲姿练习
正确下蹲的方法与技巧——蹲姿控制训练
规范的蹲姿训练
跪式服务练习
第五模块:服务接待礼仪——SPA会所接待流程礼仪
接待流程标准步骤(服务标准、站姿手势、话术、行动)
1) 迎门接待
2) 入座奉茶
3) 参观
4) 体验(填写顾客咨询表格)
5) 体验护理
6) 引领顾客到贵宾接待区
7) 送顾客出门,整理内务
8) 工闲时间安排
一、接待前
自我形象检查
规范的站姿与坐姿
微笑服务的魅力
眼神的的使用范围
服务礼貌用语
二、接待中
1.顾客进
“三声”、“三到”、“三S”
称呼礼仪
问侯礼仪
鞠躬礼仪
握手礼仪
引导礼仪
指引入座的手势
2.和顾客的交流
敬人三A的态度:尊重对方、接受对方、赞美对方
介绍与自我介绍
名片的递交与接收
端茶送水的注意事项
引导顾客的手势与走姿
蹲姿礼仪
三、送客
怎样道别
主动拉门
鞠躬礼仪
言语道别
第六模块:服务用语礼仪训练
1. 语言魅力训练——语言亲和力、清晰度;声音控制、语态控制
2. 称呼礼仪——陌生顾客如何称呼?熟悉的客户如何称呼
3. 问候语—--如何说句话;语言寒暄训练;自我介绍技巧
4.赞美的重要性;赞扬他人的技巧
5.面对投诉客户的语言技巧
6.倾听的作用与要领
7.肢体语言的应用技巧
第七模块:电话礼仪
一、打电话礼仪
重要的声
饱满的情绪,喜悦的心情
电话服务的声音要求——端正的姿态,清晰的声音
力求简洁,抓住要点
考虑到交谈对方的立场
使对方感到有被尊重、重视的感觉
打电话谁先挂
二、接电话礼仪
接电话服务礼仪
迅速准确的接听
认真清楚的记录
有效电话沟通
学会配合别人谈话
对方要找的人不在时
接听私人电话时
三、手机礼仪
【教学环境】