合肥雅思菁英计划150小时成长系列A套餐培训课程

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合肥神奇国际英语培训中心
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【课程介绍】

神奇国际英语的“新菁英雅思计划”(Elite with Excellence),从学员备考的整个过程进行规划,分模块完成知识点的讲解,使学员完成从了解到获得目标分数的全过程学习。提供学前测试,综合评估学员水平和需求;各科教师针对学员情况,制定集中有效的课程方案;对“听力、口语、阅读、写作、词汇”等分项教学,让学员在循序渐进阶段成长。首创“B-D-A”雅思课程质量管理体系和“PLACEMENT”(Preview-Learn-Acquire-Check-Evaluate-Manage-Exercise-Nurture-Testing)的9步骤环节学习练习评估检查,将“预习已学知识、学习新的语言知识、获得语言技能、检查知识识记、评估技能习得、管理学习规划、精选训练提升、全面提高综合人文素养与提分通过考试”全面相结合,为**冲刺高分保驾护航,在授课前,授课教师会先温习“分类学习重点”,通过“知识和能力”再现检查,跟踪学生的掌握情况。

在上课中,通过根据学员水平展开设计的课程安排,做好3分讲、7分练,讲练结合,步步为营,将知识切片化、网状化、帮助学员快速掌握知识。课程不仅仅解决学习语言知识的问题,更加致力于将每节课的学习的语言知识转化成为语言技能。菁英计划为每名学生配备1位课程规划师、和2-3位教学老师兼任训练督导培训,并设立150小时、230小时和320小时四种课时套餐。设置24小时沟通管理机制,用来**学习质量,与此同时,专业的规划师和教师根据学情和考试时间全程把控学习进度和深度,及时进行多方交流和沟通,对于随时跟踪辅导,同时在学习过程中,将“日测、周结、月考”有机融合在学习过程中,抓住学习中最重要的“重点和关键”,不放过学习中的每一个疑点与盲点。学习期间设置的全真模考会及时向学员反馈,帮助他们研究总结分阶段学习成果。

【课程内容】

1次导师规划课(2个小时),50次课(100小时)名师核心知识精讲一对一,25次课(50小时)名师核心技能精练课一对一,模考精讲课3次(6个小时),享受授课期间内其他雅思班级类课程、提供雅思考试代报名服务、提供每日课程反馈、家长会、入学规划报告、结课报告。

【适合对象

当前雅思水平3分提升的学员,期待在2-3月内参加雅思考试的学员,目标分值在5.5-6分学员。

【使用教材

《雅思预备教程3.5-5》《剑桥雅思初级教程4.5-5.5》《剑桥雅思中级教程5.5-6.5》《剑桥雅思4-13》《雅思历年考试机经》《雅思最 新考题汇编》

【课程讲师

导师 Ryan

主讲科目:雅思全科、托福全科、SAT语法、英语口语;

师资简介:英国剑桥大学外语考试中心访问学者,华东地区首批雅思官方认证雅思资质教师,美国教育考试服务处(ETS)认证托福资质教师、TESOL 教师,出国类语言培训行业背景深厚,14年的教学经验,担任过多家知名机构的教学负责人。擅长出国类语言学习系统分析和学员语言学情诊断及个性化的语言学习教学及解决方案设计。长达十余年的对英语教与学的潜心研究造就了他在语言学习方面的独特视角,在雅思和托福的全科教学方面上注重以人为本,主要结合考生的实际水平合理地渗入教学方法和目标。在雅思、托福教学方面上注重实效性和临场性,重点培养考生在考试时的实战能力。美语口音纯正,词汇、语法灵活多变,不拘一格。课堂气氛张弛有度。

导师 Jessica

主讲科目:雅思全科;托福阅读、听力;英语语法达人

师资简介:英国华威大学英语教育专业硕士, 国内重点大学英语语言文学学士。擅长口译笔译;曾任知名英语学习杂志编辑。丰富的海外英语学习及教学经验,学术严谨,逻辑清晰,主张以学生为中心,实行个性化教学。课上善于结合英美原版写作素材,帮助学生改正“中式”写作思维,在取得理想成绩的同时与未来的学术生活接轨。热爱英语,专注教育,教风亲和,亦师亦友。

【教学现场

合肥神奇国际英语培训中心  教学现场

【学校背景

神奇国际英语隶属于合肥广驰教育咨询有限公司,成立于2014年,在经历了初创之始的广驰教育(Guided Calibrated Education)、发展中期的国际语言课程教学中心GCR(Global Class Room)的两次发展蜕变,在2019年升级成为神奇国际英语,“神奇”一词取自于对“出神入化,曲尽奇妙”的语言能力的寄望。

【教学理念

作为一家专业从事国际英语教育及推动英语素质教育的机构,坚定用知识和技术推动英语素质教育的进步。运用全球范围内先进的理念和技术推动英语素质教育产品和留学服务的创新和进步,让每一个人都能享有公平而有质量的教育,实现人生梦想。

【学校环境】

合肥神奇国际英语培训中心  环境展示
合肥神奇国际英语培训中心  教室环境

教学设置

公司主营业务分为两个板块:第 一个板块是为广大赴英语国家留学的莘莘学子和有意向提升国际英语竞争力的同学,提供专业化、系统化、科学化的一站式的国际标准化语言考试培训及留学咨询服务。

现开设的课程有少儿留学预备课程(Early Birds For Overseas Study)、雅思菁英计划、雅思高分冲刺班(Aim and Achieve)、雅思一站式课程(Once For All)、雅思、新托福一对一课程(IELTS TOEFL On Demand)、以及ACT\SAT\AP等课程,第二个板块是开发从5岁-13岁幼儿至少儿阶段的英语素质课程服务,现阶段开设的课程有幼儿英语启蒙破冰班(Ice-Breaking For More)、幼儿英语基础夯实班Level 1(Foundation First 1+2)、幼儿英语基础夯实班 Level 2(Foundation First 3+4)、幼儿英语基础夯实班 Level 3(Foundation First 5+6)、少儿英汉双语技能进阶班 Level 1 (Skills Development)、少儿英汉双语技能进阶班 Level 2(Skills Development)。

【教学目标】

道问学,致广大,尽精微,极高明,惊奇国际英语通过优质的课程方案设计,特别是高品质教学内容和服务的交付,减轻学习英语中过重的学习负担,与此同时,在“化繁为简,至拙至美”的理念的驱使下,积极开发英语学习数据,以及提高以用户数据和肖像为对象的大规模的因材施教,最重要的是借力塑造知识结构的方法,将解决影响到英语学习能力的难点、重点和关键点放在习得的首位,提高学习效率。

学校师资】

机构的核心教学教师团队均有超过15年以上的相关行业的经验,深谙英汉教学的技术问题,所以从创立伊始,就在教学中,把提升学员的“兴趣(Interest)、意识(Awareness)、心情(Mood)、状态(State)”放到首位,倡导“学习快乐、成就进步(live,laugh, learn)”提升学员的学习快乐感和成就感,在教学中秉承“知而获智、智达高远”(knowledge and knowhow)和“学而至雅,思则必达”(sober study-oriented)的教学理念和思路,在教学前、教学中、教学后用科学化、系统化的工具和方法,动态化地分析和评估学员的学习动机、态度、能力、效果,突出“学、测、练、评、改、进”的学习维度,特别是从科学的语言认知(Language Acquisition)过程中总结出的快速提分的“三从一大、做训学测”法,机构现有全职、兼职教师十余名,均为曾经的雅思或新托福考试的高分获得者,机构教师不光在语言的知识和技能上有雄厚的储备,在学习规划设计教学,练测也有较深的造诣。

【教学成果】

机构深耕教学,把”教学为先,进步为大”,“学有所成、习有所得”作为教学生命线(Backbone),从成立至今,已经成功地为1000多名莘莘学子实现了留学之梦,雅思6分及以上成绩平均达线率为82.3%,托福90分以上平均达分率为71%。

【教学模式】

万物之始,大道至简,通过一系列“学、讲、评、练、改、得”的学习风格的培养,提高英语素质,培养学生爱学,激发学生学习兴趣;培养学生会学,教授学生学习方法;培养学生会想,培养学生思维方法。

【学习收益

在惊奇国际教育学习的学员终将获得3份“收获”:预期英语素质提升、综合能力成长和人生的成就感。做“有抱负、有知识、有进步、有成就”的新时代的“四有新人”。

【教学**】

外师造化,中得心源,神奇国际英语中心会融合多元化多的教育体验,将在“课上与课下、线下与线上、应试与素质、校外与校内、国内与国外”发力,为您的成功保驾护航,在您成长之路上,神奇国际英语愿与您为友,用知识和信念帮助您成就精彩未来,创造大美人生。

【教学优势】

1、所有教学细节来自考试培训的数据分析,强大的教研背书,教师在拥有15余年培训经验基础上研发教学方法,10多年的教学经验积淀,值得信任。

2、优秀师资具备雅思、托福、SAT、AP等高分背书,这些老师对国外标化考试有深入的研究,拥有雅思和托福官方颁发的的师资培训证书。

3、不仅关注学员起点水平,更加关注学习进程,随时调整课程设计,匹配综合能力,实现预期目标。

4、授课中偏重知识的夯实和补缺,按照考试分值段的要求来设置考试技巧的训练帮助考生在快速提升考试技能。

5、课上课下,线上线下建立群交流,每日发送作业,并督导检查学习内容、无缝链接学习全程的任务目标。

6、国际先进的测评体系和严谨科学的真实题库,高度还原考试,讲练结合,快速提升应试实战经验。

7、完善的服务体系,为学员提供留学免费咨询及雅思考试代报名服务。

8、所有授课类课程均有学习效果达标协议,全程学习无忧。

【教学案例】

合肥神奇国际英语培训中心  学员案例-姚同学
合肥神奇国际英语培训中心  学员案例-雷同学
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