合肥德语零基础班(名师小班教学)
适合对象
零基础想学习德语的学员
教学体系
1、由留德归国教师和专业教师执教,令您在学习书本知识的同时领略德国的人文特色。
2、多媒体空调教室,让您在真实环境中轻松舒适的提高听、说、读、写能力。
3、教材特点:充分考虑德语国情、文化特点以及盛会经济和政治的现状,着重培养学生的语言应用和跨文化交际能力。
4、可提供留学咨询、签证信息、各种面试培训及考前辅导。
5、可提供国内德语工作信息,协助学生寻找与德语相关工作。
课程特色
语音: 掌握德语发音规则,并围绕发音规则设计教学内容,进而掌握基本的日常用语。
语法: 掌握简单句的基本语法变化和使用原则,主要内容包括:直称式现在时、现在完成时以及相应的动词变位规律;区别名词的性,把握形容词与名词的性数配合;掌握基本的情态动词的变位规律。
听说:以实际生活场景为内容,全面培养听力理解和会话表达,并与相关语法相结合,做到融会贯通,做到能根据具体场景、符合礼貌规则地表达自己的思想。
词汇:使词汇量达到1500左右。
使用教材
《走遍德国》及内部教材
上课情景
学校师资
德语词汇学习方法
词汇是语言的血液,没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利,这一点在我们做阅读时感觉为明显。有一种说法是:要想进行简单的对话,词汇量的下限为1000,要想基本看懂德国一般的报纸杂志,词汇量下限为5000。于是很多中国学生狂背词汇,又有很多人反对干背单词。
那么到底要不要背单词,要背多少词汇?我想先说说一个我身边的例子。我有一个朋友,他很迷恋于背单词,他曾经把德语单词背得象字典一样,以至于上课时老师偶而忘词了还得向他请教。然而他的德语水平很一般(尽管终也过了DSH),而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词,单词很快就会遗忘。
那么,怎样背单词?对不同的单词应当用不同方法记忆:
1.出现在阅读理解里的单词(这些单词通常比较难,很书面化):背时只需要混个眼熟,知道中文意思即可,不需要会读会写——主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。
2.口语中的单词:知道意思,能准确说出,会不会写不重要------主要是你跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口,准确的读背。
3.听力中的单词:要能反应出它的意思,好能写出来--------这里关键的是要能反应出它的意思,背时可以通过自己的录音,反复的听熟。
4.写作中的单词:除了要能正确拼写出来外,它的性数格要清楚,还要知道怎么用,背时好在句子中记忆。
5.德语中在没有Herr Frau 的时候男名,女名有的时候很难分清。比如说Theodor,Therse 让你区分男女。这时,有一个小窍门:德语中的男名是以辅音字母结尾的,而女名则是以元音字母结尾的,
事实上,在上面五点中,哪些单词属于哪一点并不固定,你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。我上面所说的----从另一个角度讲-----是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要
我个人认为,好的学习方法就:兴趣自学+老师辅导。