日本国际学校留学申请服务

日本国际学校进学指导服务流程须知

阶段时长	服务内容
1-3 天	采集申请人信息
3-7 天	学校信息整理，出具学校申请及学习备考规划方案以家长名义通过邮件或电话了解学校本年度招生政策
2-5 天	根据采集信息制作个人英文简历 / 或准备英文文本内容
5-10 天	联系各院校确定学位空缺、本年级本年度申请政策及注意事项、申请资格、准备网申材料（提交网申表格、学校调查表、部分学校的志愿理由书、在校成绩单、标准化成绩单、推荐信）
3-5 天	预约家校线上 / 线下事前面谈（部分学校，根据学校时间安排预约）
——	申请季、考试季（科目及面试准备）
——	考前科目准备、学员及家长面试准备

日本国际学校课程设置整理

一、主流课程类型

国际学校最常使用的课程有：

1. 美国课程
2. 英国课程
3. IB 课程
4. 也有不少学校使用加拿大课程、澳大利亚课程

二、美国课程详细说明

并不存在只有一个的 “美国课程”。美国的公立学校使用本州、或者本地区制定的课程，美国的私立学校可以使用任意的课程。这也就意味着，不同 “美国课程” 的内容差异很大，对学生的教育结果解读也不尽相同。

自 2010 年以来，美国颁布了一套数学标准，名为 “共同核心州际标准”（Common Core State standards 简称 CCSS）。该数学标准提出了教育指导大纲，概述了学生在每个年级结束时应该掌握的英语和数学知识。美国约有一半州的公立学校都采用了这套标准。即便如此，CCSS 网站本身也声明，“CCSS 不是一门课程”，它只是一套目标和期望，并没有规定要教的数学的内容。自 2013 年以来，美国又推出了对科学学科的数学标准，称为 “下一代科学标准”（NGSS）。目前有大约 20 个州的公立学校采用了这套科学学科的数学标准。

在以前，当一所国际学校称自己使用的是美国课程时，我们可以主要理解为：这所学校的教学目标是为了帮助学生做好进入美国大学的准备，学校在高中阶段会教授 AP 课程，并帮助学生准备 SAT 或 ACT 考试。但这种情况已经不完全适用于现在了，现在越来越多的美国课程学校在高中的最后两年选择使用 IB 课程，也有越来越多的大学不再强制要求 SAT 和 ACT 考试成绩。“美国学校” 的目标可能仍然是让学生为进入美国大学做好准备，但已经不再仅限于通过教授 AP 课程和准备 SAT/ACT 考试。

如今，课程的 “美国性” 常常通过更广泛的特征来体现，有一些特征是比较具体的，还有一些特征是比较抽象的。比如：

01. 学校在建校之初就是以美国课程为基础

02. 学校使用的课程参考美国的一些数学标准，比如 CCSS 和 NGSS

03. 学校提供 AP 课程

04. 学校帮助学生为 SAT 和 ACT 考试做准备

05. 学校遵循美国教学的习惯

06. 将数学细分为代数、几何、三角等，针对每个细分课程集中授课和学习

07. 使用百分评分制

08. 对平均成绩 GPA 非常重视

师资力量

秦老师

立学馆大学院升学指导老师

毕业于澳大利亚墨尔本大学，拥有社会科学领域硕士学位。深耕留学行业5年，专注硕士、博士申请，尤其擅长社会科学、性别研究等方向。曾帮助众多学生斩获港三新二G5八大、大阪大学等世界名校录取。熟知香港、新加坡、英国、澳大利亚、日本等多国院校申请细节及要求，擅长挖掘学生背景亮点，打造逻辑清晰、引人入胜的文书。为人亲和耐心，注重细节，能够为不同学生量身定制申请策略，大程度提升录取成功率。

阮老师

立学馆大学院升学指导老师

本科毕业于西安外国语大学日语专业，赴日本留学2年，辅修管理学学士(金融会计方向)学位。6年日本留学申请经验，精通日本全线申请项目，学生遍布东京大学，京都大学，大阪大学，名古屋大学，东京科学大学等日本名校。

可以综合学生实际情况为学生提供整体化留学方案以及建议，善于沟通发现学生亮点，优势，制作个性化申请方案。