武汉智能机器人课

【课程背景】

进入21世纪，计算机网络技术的不断发展，智能化这个名词不断出现在人们的视线之中。例如智能手机、智能化建设、物联网等等一系列带智能的物件出现在人们的日常生活之中，可以说智能化的物件将会改变我们的生活状态与生活质量。21世纪的儿童教育也应紧跟时代的发展，使儿童从小就紧跟上科技的发展步伐。

良树儿童素质教育在现时代背景下充分利用多年的教育理念和新的创新模式在原来的机器人课的基础上整合历年来国内竞赛情况，和业内机器人专家及研发团队的经验，创新了良树智能机器人的新课程体系。

【课程设置】

良树智能机器人课程中运用到了逻辑思维、 形象思维和顿悟思维，甚至需要运用上述三种思维方式分析和解决问题的工程思维。这对儿童的综合能力、素质方面提出较高的要求，也为儿童训练这种综合能力、素质提供了很好的训练对象。

智能机器人课在课程中培养儿童的创新动手能力，创新能力是一个人综合素质的好体现，作为集动手与动脑活动于一身的智能机器人活动就是培养创新能力的重要载体之一，我们在操作中提供了一个儿童能进行创新的环境。

【课程目标】

良树智能机器人活动体现三维目标的要求。

一、知识与技能方面，要让儿童了解和掌握机器人基础软硬件知识，学会创新地设计初期简单机械结构，并掌握合适的程序，培养儿童的探究能力和动手操作能力。

二、过程与方法方面要在掌握任务完成方法的基础上，渗透科学研究的基本方法——实验法、变量控制法、观察归纳法等。

三、情感态度与价值观方面重点培养严谨的科学研究态度，团结协作精神和创新意识。在训练中无论采用什么样的策略，都在围绕培养儿童创新能力展开。

【学校介绍】

华师良树，是武汉良树教育科技有限公司与华中师范大学心理学院共同经营的、专门从事儿童早期教育的品牌。2008年，“华师良树”经工商总局注册，历经五年的砥砺创新，目前拥有华师良树儿童潜能开发光谷中心、华师良树儿童潜能开发中南中心、华师良树保利心语国际幼儿园等三家实体机构，以及华师良树课程研究室、华师良树儿童玩具研发中心等科研机构。

万里青云路，六年始壮飞，华师良树秉承“开发儿童潜能，培养健康个性，提升学习能力”的办学理念，坚持“创建中国早教”的办学目标，围绕“为孩子的终身奠基，对民族的未来负责”的办学宗旨，深化课程研究，优化办学模式，以儿童潜能开发为重点，实施“集教学、教研和玩具开发为一体”办学模式和“专家引领，名师执教，科学测评，单独施教”的施教方略，华师良树得到跨越式发展。

近年来，华师良树励精图治，艰苦创业，投资大量资金，对教学仪器进行了换代升级，现有各种益智教具2万余件（套）；2013年3月，华师良树与北大光华联合推出“全脑能力测评系统”“感觉统合测评系统”和“注意力测评系统”，形成了具有动态常模数据的、国际水平的专业测评体系；华师良树整合感觉统合理论、多元智能理论和蒙台梭利（Montessori)教学法，开发了独具特色的“感觉统合训练”“儿童沙盘游戏”“蒙台梭利启迪”“亲子早教”“脑力开发”“注意力特训”和“小牛顿实验班”等课程体系。

立创业潮头风生水起，举发展大旗海阔天空。六年来，华师良树由小到大，由弱变强，品牌效益日渐突显；六年来，100名专家和教师云集良树，辛勤耕耘，研、教相长；六年来，评估体系和课程体系不断健全；六年来，培养出了1000多名宝宝。目前，华师良树环境典雅，设施优良，师资雄厚，生源广阔。分别被授予“华中师范大学心理学院儿童素质教育基地”“全庭教育双合格人才培训基地”“全国教育科学‘十一五’规划《社会德育的理论与实践研究》课题组示范基地”“全国妇女儿童喜爱品牌”“武汉市十大科技创新企业”等称号。

“给我一株稚嫩幼苗，还你一颗参天良树！”目前，志存高远，追求卓越的华师良树，正向着“创建国内早教”的目标而阔步前进！

【教师】