广州师承出师证申报辅导课

润贤中医依托《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》及多年师承辅导经验，构建 “基础精讲 - 跟师实操 - 模拟考核” ，适配 “拟签订师承协议的中医爱好者”“正在跟师学习但缺乏系统指导的学员”“即将参加师承出师考核的学员” 等人群。课程遵循 “政策合规、跟师规范、考核聚焦” 原则，采用 “线上政策解读 + 线下跟师实操 + 一对一协议指导 + 全真模拟考核” 四维教学模式，确保学员掌握师承申报流程、跟师学习要点、出师考核核心内容，顺利获取师承出师证，为后续考取中医医师资格奠定基础。

中医师承政策深度解读

政策核心条款解析：详解《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》中关于师承的核心要求，包括：

申报条件（师承人员需 “年满 18 周岁、具有高中以上文化程度或同等学力”；指导老师需 “具有中医类别执业医师资格、执业满 15 年或具有副主任医师以上职称、在医疗机构从事中医临床工作”）；

师承期限（全日制跟师学习不少于 3 年，每年跟师时间不少于 110 个工作日，每个工作日跟师学习时间不少于 4 小时）；

禁止情形（如 “指导老师同时带教的师承人员不超过 2 人”“曾因中医诊疗活动受到行政处罚者不得申报”），结合地方政策差异（如 “北京要求指导老师需在三甲医院执业，浙江允许基层医疗机构符合条件的医师担任指导老师”），用 “政策对比表” 清晰呈现各省要求，避免因政策理解偏差导致申报失败。

师承申报全流程梳理

学校协助学员按顺序申报服务 “准备阶段→协议签订→备案流程→跟师学习→出师考核”

指导老师选择（学校通过 “当地中医协会、医疗机构、行业前辈” 寻找符合条件的指导老师；筛选指导老师的核心标准：“临床擅长与自身学习方向匹配、有充足时间带教、熟悉师承流程”）；

师承协议签订（协议包含 “师承期限、跟师内容、双方权利义务、违约责任” 等核心条款，提供 “官方认可的师承协议模板”，标注 “需手写补充的个性化内容”，如 “跟师学习侧重‘针灸治疗脾胃病’”）；

备案流程（向 “县级以上中医药管理部门” 提交备案材料：师承协议、双方身份证明、指导老师执业证书、师承人员学历证明等；备案审核时间（通常 20-30 个工作日）、审核结果查询方式），提供 “各省中医药管理部门备案联系方式及地址”，帮助学员快速对接备案部门。

师承出师考核考点冲刺

理论考核考点串讲：聚焦师承出师理论考核高频模块（中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、中医临床各科），梳理核心考点与易错点

实践技能考核全真模拟：按正式考核流程（“接诊模拟→四诊操作→辨证论治→方剂开具 / 针灸操作→模拟提问”）开展模拟

【师资力量】

姚医师

中医内科主治医师，从事中药方剂临床工作 20 年，曾任三甲医院中医科副主任，擅长 “慢性病中药调理、疑难病症组方”，累计开具中药处方 50000 + 张。在教学中，他善于 “用‘生活化比喻’讲解复杂理论”，比如 “将‘君、臣、佐、使’比作‘军队作战：君药是主帅，臣药是副将，佐药是参谋，使药是通信兵’”，让学员快速理解方剂配伍逻辑；他还会 “分享自己的临床验方”（如 “调理糖尿病合并失眠的‘降糖安神方’”），并讲解 “验方的组方思路与调整方法”，帮助学员 “举一反三”。

王医师

中医执业医师，从事康复理疗临床工作 18 年，曾任社区卫生服务中心康复科主任，擅长 “颈肩腰腿痛康复、产后盆底肌调理”。在教学中，他善于 “用临床案例拆解技术要点”，比如讲解 “腰肌劳损推拿” 时，会结合 “自己接诊的老年患者案例”，说明 “如何通过‘滚法放松肌肉 + 弹拨法松解粘连’改善疼痛”，并现场 “示范手法力度控制，让学员上手练习，实时纠正错误”，他的课程 “干货多、实操性强”，学员满意度达 98%。