广州中药方剂基础入门培训课

【课程内容】

中药基础理论

中药性能：系统讲解 “四气（寒、热、温、凉）”“五味（辛、甘、酸、苦、咸）”“归经”“升降浮沉” 的理论内涵与临床意义，结合案例（如 “生姜性温味辛，归肺脾经，能发汗解表、温中止呕，适用于风寒感冒、胃寒呕吐”）让抽象理论具象化；

中药炮制：讲解 “炮制目的（减毒增效、改变药性、便于制剂）” 与常见炮制方法（炒、炙、煅、蒸，如 “麻黄蜜炙后增强润肺止咳功效，生麻黄偏于发汗解表”），演示 “简单炮制操作（如炒白术、酒炒当归）”；

中药用法用量：详解 “煎煮方法（先煎、后下、包煎、烊化，如‘附子先煎 1-2 小时减毒，薄荷后下保留挥发油’）”“服用时间（饭前服、饭后服、空腹服，如‘补益类方剂饭前服吸收好，消食类方剂饭后服’）”“用量原则（成人常规用量、老人儿童减量、有毒中药限量）”，配套 “中药用法用量速查表”。

100 味常用中药分类精讲

解表药（15 味）：重点讲解 “麻黄、桂枝、紫苏、生姜、薄荷、菊花” 等，对比 “辛温解表药（适用于风寒感冒）” 与 “辛凉解表药（适用于风热感冒）” 的功效差异，如 “麻黄发汗力强，适用于风寒感冒无汗；桂枝发汗力弱，适用于风寒感冒有汗”；

清热药（20 味）：重点讲解 “石膏、知母、黄芩、黄连、栀子、金银花” 等，分类介绍 “清热泻火、清热燥湿、清热解毒、清热凉血” 功效，如 “石膏清热泻火，适用于高热烦渴；黄连清热燥湿，适用于湿热痢疾”；

补益药（20 味）：重点讲解 “人参、黄芪、白术、甘草、当归、熟地黄、枸杞子” 等，分类介绍 “补气、补血、补阴、补阳” 功效，如 “人参大补元气，适用于气虚欲脱；当归补血活血，适用于血虚萎黄”；

活血化瘀药（15 味）：重点讲解 “川芎、红花、桃仁、丹参、益母草” 等，强调 “活血化瘀药的使用禁忌（孕妇慎用或禁用）”，如 “桃仁活血力强，适用于瘀血阻滞；丹参活血调经，适用于妇科瘀血病症”；

其他常用药（30 味）：涵盖 “消食药、理气药、利水渗湿药、温里药、安神药” 等，如 “山楂消食化积，适用于肉食积滞；陈皮理气健脾，适用于脾胃气滞”；

每味中药配套 “实物图片 + 功效口诀”（如 “黄芪补气固表，利水消肿，口诀：黄芪补气强，固表利水良”），学员通过 “实物识别 + 口诀记忆” 加深掌握，老师定期组织 “中药识别考核”。

方剂基础理论与经典基础方剂

方剂基础理论:

方剂组成原则：详解 “君、臣、佐、使” 配伍逻辑，结合经典方剂（如麻黄汤：麻黄为君药，发汗解表；桂枝为臣药，助麻黄发汗；杏仁为佐药，降气平喘；甘草为使药，调和诸药）拆解配伍关系，让学员理解 “方剂不是中药的简单堆砌，而是有逻辑的组合”；

方剂变化形式：讲解 “药味加减（如桂枝汤加葛根为葛根汤，增强解肌发表功效）”“药量增减（如小承气汤与厚朴三物汤，均含大黄、厚朴、枳实，药量不同功效侧重不同）”“剂型更换（如汤剂作用快，适用于急症；丸剂作用缓，适用于慢性病）”，通过 “对比表” 清晰呈现变化规律；

方剂剂型选择：介绍 “汤剂、散剂、丸剂、膏剂、丹剂” 的特点与适用场景，如 “汤剂吸收快，适用于感冒、急性腹痛等急症；丸剂作用持久，适用于慢性调理如肾虚腰痛”，演示 “简单剂型制作（如散剂混合、丸剂搓制）”。

30 首经典基础方剂精讲

解表剂（5 首）：麻黄汤（风寒感冒无汗）、桂枝汤（风寒感冒有汗）、银翘散（风热感冒）、桑菊饮（风热感冒轻证）、麻黄杏仁甘草石膏汤（肺热咳喘），拆解 “每首方剂的组成、功效、主治、配伍特点”，如 “麻黄汤中麻黄配桂枝，增强发汗解表之力”；

清热剂（5 首）：白虎汤（阳明经热证，高热烦渴）、黄连解毒汤（三焦火毒证，大热烦躁）、导赤散（心经火热证，口舌生疮）、龙胆泻肝汤（肝胆湿热证，胁痛口苦）、青蒿鳖甲汤（阴虚内热证，夜热早凉），强调 “清热剂的使用禁忌（脾胃虚寒者慎用）”；

补益剂（6 首）：四君子汤（脾胃气虚证，食少便溏）、参苓白术散（脾虚湿盛证，食少便溏、气短咳嗽）、补中益气汤（中气下陷证，久泻脱肛）、四物汤（血虚证，面色萎黄）、当归补血汤（血虚发热证，身热面红）、六味地黄丸（肾阴虚证，腰膝酸软、头晕耳鸣），对比 “不同补益剂的主治差异”，如 “四君子汤纯补气，参苓白术散补气兼祛湿”；

活血化瘀剂（4 首）：桃核承气汤（下焦蓄血证，少腹急结）、血府逐瘀汤（胸中血瘀证，胸痛头痛）、复元活血汤（跌打损伤，瘀血阻滞）、温经汤（冲任虚寒，瘀血阻滞，月经不调），讲解 “活血化瘀剂的辨证要点（疼痛固定、舌紫暗有瘀斑）”；

其他常用方剂（10 首）：涵盖 “消食剂（保和丸）、理气剂（柴胡疏肝散）、利水渗湿剂（五苓散）、温里剂（理中丸）、安神剂（朱砂安神丸）” 等，如 “保和丸消食化积，适用于食积停滞；理中丸温中散寒，适用于脾胃虚寒”；

每首方剂配套 “组成歌诀 + 主治表格”（如 “四君子汤歌诀：四君子汤中和义，参术茯苓甘草比；主治脾胃气虚证，食少便溏身无力”），学员通过 “歌诀记忆 + 案例分析” 掌握应用，分组开展 “方剂组成默写 + 主治判断” 练习，老师实时指导。

中药煎煮与方剂服用实操（额外 6 课时）

中药煎煮实操：在 “中药实训实验室” 开展实战，学员独立完成 “中药称量（按方剂剂量精准称重）→ 煎煮前浸泡（一般浸泡 30-60 分钟）→ 分步骤煎煮（先煎药、后下药处理）→ 药液过滤与分服” 全流程，老师纠正 “浸泡时间不足、先煎药未提前煮、后下药下锅过早” 等问题；

方剂服用指导：模拟 “为患者讲解服用方法”，练习 “用通俗语言解释（如‘这个药需要先泡半小时，然后大火烧开，再小火煮 20 分钟，最后放薄荷再煮 5 分钟，早晚饭后温服’）”，强调 “服用期间饮食禁忌（如服中药期间忌生冷、辛辣、油腻食物）”。

【课程优势】

（一）体系化教学，从基础到临床循序渐进：让学习 “无门槛”

分阶课程设计，适配不同基础学员：针对 “零基础、有基础、想临床实战” 的学员，分别开设基础入门班、进阶提升班、临床实战班，课程内容由浅入深，如 “基础班从‘中药识别、方剂组成’学起，进阶班聚焦‘方剂加减、病症方案’，实战班侧重‘真实患者接诊、复杂病例处理’”，避免 “零基础学员听不懂，有基础学员学不到”；
理论与实操深度结合：每阶段课程均设置 “理论精讲 + 实操演练” 模块，基础班开展 “中药识别、方剂煎煮” 实操，进阶班开展 “方剂加减、病症方案制定” 实操，实战班开展 “真实患者组方、随访” 实操，配套 “中药实训实验室、临床实训基地”，确保学员 “学完就能用”；
配套学习资源丰富：提供 “中药图谱手册（100 味常用中药高清实物图 + 功效）”“方剂歌诀手册（80 首经典方剂组成 + 主治歌诀）”“中西药联合用药禁忌表”“病历书写模板” 等资料，支持 “线上课程回放（免费）”，方便学员课后复习巩固。

（二）双师型师资团队，临床与教学经验兼备：让教学 “有深度”

师资资质过硬：核心师资均具备 “中医执业医师资格证 + 10 年以上临床经验 + 5 年以上教学经验”，如 “张医师（中医内科主治医师，从事中药方剂临床工作 18 年，擅长‘慢性病中药调理、疑难病症组方’，曾在三甲医院中医科坐诊）”“李医师（中药师，从事中药鉴定与炮制工作 15 年，擅长‘中药质量鉴别、经典方剂煎煮指导’）”，确保 “既懂临床，又会教学”；
教学方法科学：采用 “案例教学法（结合真实临床病例讲解方剂应用）”“分组实战法（学员分组开展辨证、组方练习）”“一对一指导法（临床实战时老师针对每位学员问题单独指导）”，避免 “纯理论灌输，学员听不懂、用不上”；
临床带教优势：所有师资均参与 “临床实训基地带教”，学员在真实患者接诊中，老师通过 “示范接诊流程→指导辨证逻辑→点评组方方案”，让学员 “在实战中理解理论，在指导中提升能力”，近 5 年培养的学员中，80% 能独立开展中药方剂临床服务。

（三）全场景临床实战，真实病例积累：让技术 “能落地”

临床资源：依托润贤中医 “全国 20 + 临床实训基地”（覆盖一线城市社区、二三线城市基层、县域乡镇），为学员提供 “多样化真实患者资源”，涵盖 “内科、妇科、亚健康” 等领域，避免 “学员仅能接触单一类型病例，临床经验单一”；
全流程实战覆盖：从 “患者接诊（问诊、四诊合参）” 到 “辨证选方（经典方剂应用、自拟方组方）”，再到 “煎服指导（个性化煎煮方案、饮食禁忌）”“随访管理（疗效评估、方案调整）”，学员全程参与，积累 “可直接复用的临床经验”；
复杂病例处理能力培养：针对 “合并多种病症、特殊体质、中西药联合用药” 等复杂场景，开展专项实战，如 “为‘高血压 + 糖尿病 + 失眠’患者制定中药方案”“为‘妊娠期感冒’患者选择安全方剂”，确保学员能应对临床中常见的复杂问题。

（四）全链条就业创业支持，证书与资源：让职业 “有前景”

双证书加持：学员完成课程并考核合格后，可获得 “润贤中医中药方剂专项结业证书（行业认可度高）”，同时协助报考 “中医康复理疗师（或中医适宜技术证书，根据学员基础选择）”，部分符合条件的学员可指导 “中医执业医师资格证报考”，提升就业竞争力；
就业推荐资源：与全国 500 + 中医馆、社区卫生服务中心、中药企业建立 “人才合作关系”，为学员推荐 “中药师、中医馆坐诊医师、康复理疗机构方剂调理师” 等岗位，近 3 年学员就业达 92%，平均起薪高于行业平均水平 15%；
创业全方位扶持：为创业学员提供 “工作室选址建议、资质办理指导、药材采购渠道对接、运营方案制定” 等支持，如 “协助对接‘正规中药饮片供应商’，确保药材质量且价格优惠”“派创业导师上门指导工作室布局与设备采购”，近 3 年学员创业成功率达 85%，多数工作室在开业 6 个月内实现盈利。

（五）终身服务体系，持续赋能成长：让学习 “不终止”

免费复训：学员毕业后，可免费参加 “后续课程复训（如‘新增经典方剂应用、疑难病例处理技巧’课程）”，免费学习 “课程更新内容（如‘新版中医方剂学教材重点、临床新方案’）”，确保 “技术不落后，能力常提升”；
终身技术答疑：建立 “学员专属技术答疑群”，由 “核心师资 + 优秀 （从业 5 年以上学员）” 组成答疑团队，学员在临床中遇到 “方剂应用、复杂病例处理、中西药联合用药” 等问题，可随时在群内提问，24 小时内获得专业解答；
行业资源共享：定期组织 “学员交流会（线上 + 线下）”，邀请 “行业专家分享‘中药方剂新研究进展、临床经验’”，促进学员之间 “病例交流、资源合作（如‘异地学员推荐患者、联合开展义诊活动’）”，为学员搭建 “长期成长与合作的平台”。

【学校简介】

润贤中医学堂自创办以来，始终立根于这片沃土，以 “润心、贤术、承古、济世” 为核心初心，摒弃 “空泛传承” 的形式主义，专注于 “让中医技术落地、让学员能学能用”，通过系统化、实战化的课程体系，将《黄帝内经》《伤寒杂病论》等经典智慧转化为可操作、可复制的诊疗能力，致力于成为中医传承与创新领域 “接地气、重实效” 的标杆平台。
润贤中医学堂深知，中医的传承不仅是技艺的传递，更是 “以人为本、守护安康” 理念的延续。我们聚焦 “市场需求与学员痛点”，针对 “中医爱好者想入门无门”“基层从业者想提升无方”“创业者想落地无路” 等问题，每一门课程都经过 “临床需求调研→课程框架设计→师资反复打磨→学员反馈优化” 的闭环开发，确保学员 “学完能操作、操作能有效、有效能变现”。

我们所交付的技术也是大众接受度高、应用场景最广的中医技能。润贤中医学堂针对不同基础的学员，从 “安全操作” 到 “病症调理”，再到 “临床接诊”，层层递进，确保学员既能掌握技术，又能规避风险，更能应对多样化的调理需求。

【学校优势】

润贤中医学堂以 “理论 + 实操 + 临床” 三位一体为培养基石，让学员从 “认识中医” 到 “熟练应用”，再到 “独立执业”，全程有支撑。

模拟训练学员在接诊中实战，学员需按 “专业流程” 操作：首先是 “问诊”，学习 “针对性问诊模板”（如疼痛患者问 “部位、性质、诱因、持续时间”，亚健康患者问 “作息、饮食、情绪”），避免 “遗漏关键信息”；其次是 “辨证”，结合 “四诊资料（望面色、看舌象、触压痛、听主诉）”，如 “患者颈肩痛遇寒加重、舌淡苔白、局部发凉→辨证为风寒阻络型”；然后是 “风险告知”，用通俗语言解释 “操作可能的反应（如刮痧发红、艾灸灼感）”

操作环节中，学员在 “指导老师全程监督” 下独立完成调理：比如为 “老年腰肌劳损患者” 操作时，需 “减小推拿力度、缩短留罐时间、选择温和艾灸”；为 “儿童感冒患者” 操作时，需 “用玩具分散注意力、避免留罐、采用轻柔推拿”。老师会实时纠正 “艾灸距离过近、推拿角度不当” 等问题，并在操作后指导 “术后随访计划（如术后 1 天、3 天电话回访，了解症状改善情况）”。

为帮助学员 “巩固所学知识”，学堂提供，一是 “线上课程回放”，所有线下课免费复训，线上方便 “课后复习、遗漏补学”；二是 “专属学习群”，每个班级建立 “学员专属群”，由 “主讲老师 + 助教” 日常答疑，学员在学习或临床中遇到问题（如 “某方剂加减疑问、某理疗技术操作困惑”），可随时在群内提问，确保 “24 小时内获得专业解答”梳理课程重点、解答学员遗留问题、分享新临床案例”，帮助学员 “温故知新”。

学员完成对应课程并考核合格后，可获得 “双证书”：一是 “润贤中医学堂专项结业证书”，二是 根据学员需求，学堂可以协助学员申报“国家认可的职业技能证书”“中医康复理疗师、中药调剂员” 等职业技能等级证书（由国家人力资源和社会部门认可的机构颁发，全国通用），并提供 “考前辅导课程（考点串讲、模拟题库、考前冲刺）”，助力学员 “轻松考证”，部分地区持有该证书还可享受 “技能补贴（1000-2000 元）”。

【师资团队】

李医师

康复治疗师，专注 “儿童康复与老年康复” 8 年，擅长 “温和理疗技术（儿童感冒推拿、老人温和艾灸）”。在教学中，她注重 “特殊人群操作细节”，比如 “教儿童推拿时，会讲解‘如何用玩具分散注意力、手法力度减至成人 1/3’”；“教老人艾灸时，会示范‘用手背测试皮肤温度，避免烫伤’”，她编写的《特殊人群康复理疗操作手册》，成为学员 “临床实操的实用指南”。

赵老师

高级推拿师，从事中医推拿培训 10 年，擅长 “推拿手法标准化教学”。她将复杂的推拿手法 “拆解为‘发力点 + 角度 + 频率’三个维度”，比如 “推法：发力点在掌根，角度 45°，频率每分钟 60 次”，并通过 “慢动作演示 + 学员分组练习 + 老师逐个纠正”，让 “零基础学员也能快速掌握标准手法”，她培养的学员中，60% 在 3 个月内就能独立开展推拿服务。

姚医师

中医内科主治医师，从事中药方剂临床工作 20 年，曾任三甲医院中医科副主任，擅长 “慢性病中药调理、疑难病症组方”，累计开具中药处方 50000 + 张。在教学中，他善于 “用‘生活化比喻’讲解复杂理论”，比如 “将‘君、臣、佐、使’比作‘军队作战：君药是主帅，臣药是副将，佐药是参谋，使药是通信兵’”，让学员快速理解方剂配伍逻辑；他还会 “分享自己的临床验方”（如 “调理糖尿病合并失眠的‘降糖安神方’”），并讲解 “验方的组方思路与调整方法”，帮助学员 “举一反三”。

赵医师

中医妇科专家，专注 “妇科中药调理” 15 年，擅长 “月经不调、多囊卵巢综合征、更年期综合征” 的方剂治疗。在教学中，她会 “结合女性生理特点” 讲解方剂应用，比如 “调理宫寒时，会说明‘经期停用活血药、经后加补益药’”；“治疗多囊卵巢综合征时，会分享‘分期用药方案（卵泡期、排卵期、黄体期不同组方）’”，她的课程 “针对性强、实用性高”，帮助大量学员 “掌握妇科中药调理的核心技术”。