学术背景提升兴趣导向个性化辅导

【课程介绍】

在 Dream Ascend Education，我们认为真正的学术成长和大学准备需要超越课堂学习。

我们的兴趣项目为学生提供了在大学导师（主要为博士生）指导下，自主设计并开展研究或创意项目的机会。学生可以深入钻研自己真正热爱的学科，如神经科学、计算机科学、国际关系、商业、艺术等，并产出具体成果。

我们坚信应培养对世界的多元视角，因此鼓励学生在导师指导下，不仅发表研究论文，还可录制播客、整理艺术作品集、撰写评论文章、制作机器人以及创办组织等。

【课程目标】

• 探索学校课程之外的兴趣领域。
• 培养学生提出有意义的问题、开展独立研究以及清晰表达观点的能力。
• 打造令人印象深刻的作品集，展现学生的求知欲和主动性。
• 获得个性化指导，培养在大学申请中脱颖而出的批判性研究、写作和展示技能。
• 帮助学生将好奇心转化为成就的信心，为高等教育和未来职业发展奠定基础。

【课程内容】

提供三种不同层次和目标的课程套餐供学生选择：

梦想启动项目：在所选学科领域开展项目，导师与学生志同道合。学生将收到写作研究员最多两轮的反馈，可访问标志性聚焦项目数据库，并可申请导师推荐信。

课时：10节

建议时间：3-6个月

成果：学生自行设定目标，常见成果包括学术研究论文、网站、应用程序或视频论文等。

愿景加速项目：为不确定研究主题的学生设计。包含3次与不同但相关领域导师的会面，帮助构思项目创意、理清思路、缩小兴趣范围，最终确定有个人意义的研究主题。

课时：3节

建议时间：在“梦想启动项目”开始前2-4周进行

成果：更深入理解潜在学科领域，并确定明确的研究主题。

标志性聚焦项目：为追求竞争性机会（如投稿同行评审期刊、参加竞赛或制作媒体项目）的学生提供一对一指导。可选择最多4个方向：发表、竞赛、多媒体或展示。专业人士将协助处理投稿事宜。

课时：每个方向3节

建议时间：2个月；可在“梦想启动项目”接近尾声时开始

成果：完成向所选出版物、竞赛或媒体机构的投稿。

【适用对象】

本课程专为有抱负的学生设计，特别适合那些希望：

• 探索学校课程之外兴趣领域的学生。
• 希望通过自主项目展现求知欲和主动性的学生。
• 渴望与专业导师紧密合作，获得个性化指导的学生。
• 计划培养在大学申请中脱颖而出的关键学术技能的学生。

【师资介绍】部分介绍

Horacio

布朗大学工程学学士学位加州大学圣地亚哥分校大学申请咨询证书瑜伽与正念导师正面管教讲师15 年以上教学经验

Horacio是一位充满热情、尽职尽责的教育工作者，拥有超过 15 年的教学、指导及大学申请咨询经验。作为一名国际学生，他曾在加拿大世界联合学院攻读国际文凭大学预科课程（IB Diploma），之后毕业于布朗大学，获得机械工程学位。随后，他转型投身教育领域，曾在美国、西班牙和中国从事教学与咨询工作。

Karen

哈佛大学人文科学学士学位纽约大学出版学硕士学位

Karen的教学理念围绕参与度、相关性和热情展开。她认为，当学生成为学习过程的积极参与者，通过多种方式探索知识 —— 以有意义的方式应用、分析和综合知识，培养高阶思维能力时，他们的学习效果好。对Karen而言，真正的学习发生在学生意识到所学内容与自身生活的相关性，并被激励将新观点与个人经验相联系的时刻。

【学校简介】

Dream Ascend Education 通过全面、个性化、符合道德准则且高效的大学咨询服务，助力中国学生获得美国、英国及其他全球主要目的地大学的录取资格。我们的使命不仅是指导学生成功入学，更要通过以学生为中心的整体培养方式，依托真实性、学术严谨性和全球视野，促进他们在学术和个人层面实现长期成长。凭借对中西方教育体系的深刻理解，我们提供的高质量支持远不止于申请本身 —— 我们帮助学生发现自身热情、建立自信，并向全球大学展现真实的自我。