剑桥Power Up英语线上课程培训班

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【课程类别】

6人小班课,1对1,1对2,1对3

【课程内容】

一、学什么?

《Power Up》是剑桥大学出版社为少儿英语学习者量身打造的系统课程,结合语言学习与品格培养,帮助孩子在听、说、读、写四个方面全面提升英语能力。课程围绕生活化主题,通过故事、歌曲、游戏与项目活动让孩子在快乐中自然掌握英语。

二、为什么要学?

学习《Power Up》,不仅是学英语,更是学会用英语表达与思考。课程目标包括:

培养孩子的英语自信与沟通能力;

建立良好的学习习惯与合作意识;

让孩子在真实语境中发展思维能力与创造力;

为未来剑桥少儿英语(YLE)及更高阶段学习打下坚实基础。

三、怎么学?

服务内容:系统课程 + 多元活动 + 家校联动 + 阶段性评估

服务周期:每册书月7~8个月,每周1~ 2 次课,每次 120 分钟/60分钟,

服务优势:

原版剑桥教材配套多媒体资源,沉浸式课堂体验

教师全程引导项目式学习(Project-based Learning)

趣味主题课堂:故事剧表演、歌曲律动、角色扮演 为什么选择我们?——温暖与专业兼具的教师团队

《Power Up》课程由经验丰富、活力十足的教师执教,帮助孩子在快乐中爱上英语,在体验中自然成长。

👩‍🏫 Stacey 老师:活力课堂 · 严中有爱

Stacey 老师拥有海外硕士学位与公立学校教学经验,对剑桥原版教材中的文化与生活场景有深刻理解。她曾亲自走访过教材中提到的多个国家与景点,能把真实的文化体验带进课堂。

课堂上,她以亲切、生动、富有感染力著称——孩子们喜欢她的活泼幽默,也尊敬她的严格要求。她鼓励学生大胆表达,同时培养良好的学习习惯与责任意识。

🎯 寓教于乐 · 注重能力培养

Stacey 老师熟悉少儿心理发展规律,善于用故事、歌曲、游戏等方式激发孩子的兴趣,在轻松氛围中实现有效学习。她相信“玩中有学”,但也坚持“认真完成每一次作业”,让孩子在快乐与规范中共同成长。

💬 文化融入 · 沉浸式语言环境

课堂中,Stacey 老师将真实文化故事与生活话题融入教学,引导孩子自然而然地用英语思考和表达,让语言成为理解世界的钥匙。

【教学目标】

兼具的教师团队

《Power Up》课程由经验丰富、活力十足的教师执教,帮助孩子在快乐中爱上英语,在体验中自然成长。

👩‍🏫 Stacey 老师:活力课堂 · 严中有爱

Stacey 老师拥有海外硕士学位与公立学校教学经验,对剑桥原版教材中的文化与生活场景有深刻理解。她曾亲自走访过教材中提到的多个国家与景点,能把真实的文化体验带进课堂。

课堂上,她以亲切、生动、富有感染力著称——孩子们喜欢她的活泼幽默,也尊敬她的严格要求。她鼓励学生大胆表达,同时培养良好的学习习惯与责任意识。

🎯 寓教于乐 · 注重能力培养

Stacey 老师熟悉少儿心理发展规律,善于用故事、歌曲、游戏等方式激发孩子的兴趣,在轻松氛围中实现有效学习。她相信“玩中有学”,但也坚持“认真完成每一次作业”,让孩子在快乐与规范中共同成长。

💬 文化融入 · 沉浸式语言环境

课堂中,Stacey 老师将真实文化故事与生活话题融入教学,引导孩子自然而然地用英语思考和表达,让语言成为理解世界的钥匙。

【课程收费】

4~6人班,Power Up 1~3册,130元/小时

师资介绍

Jeremy老师

剑桥大学 硕士生 (个人二硕/2025年9月起)

法国国家科学研究中心(CNRS)博士生

欧陆博士全奖 | 国家公派博士 获选人

九年经验 | 雅思8分 

2023/2024 年学员剑桥证书百分之100通过

全英教学 | 元气满满 | 激情四射 | 视野超群

Stacey老师

9年北京海淀一线教学经验KET/PET主考人 & KET 通过几率90%外国语大学本科 &海外教育学硕士原美联少儿部教学组组长&教师英语专业八级 & 教师资格证

【机构简介】

皆有思英语 Joyous English

英文原版课程中心 | Cambridge Think 专业教学

🎯 办学理念 Teaching Philosophy

我们相信,语言不是被“学会”的,而是被“习得”的。

在这里,孩子们像母语者一样用英语思考、表达与交流。

我们以剑桥原版教材 Think 系列为核心课程体系,构建沉浸式英文环境,让每一堂课都成为一场真实的语言体验。

Our philosophy is simple: English should be learned in English.

Through the Cambridge Think program, our students learn to think critically, express creatively, and communicate naturally — just like native speakers.

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