上海托福零基础辅导课程

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课程目的

帮助英语基础较弱或初次接触托福考试的学生系统掌握考试核心技能,夯实语言基础,熟悉考试题型,打下坚实基础。

适合人群

英语基础较弱或初次接触托福考试的学生。

需要系统学习考试题型和基础答题技巧的学员。

计划在参加托福考试,但尚未系统准备的学生。

具备基础英语能力

未接触过托福考试

需要从零开始系统建立托福应试能力

【课程目标】

通过原版教材体系培养学术英语基础能力

掌握托福四科基本题型及核心解题方法

建立持续提升的英语学习能力

课程安排

小班课,25800元/期班课(108时)

总课时:108小时 主课:62小时  辅练课:40小时,2次模考:6小时

【课程特色】

采用原版教材,系统培养学术英语能力,课程设计遵循

"语言基础→题型技巧→实战训练"三阶段

配备专属学习督导,全程跟踪学习进度

课程优势

科学课时分配:108小时主辅结合,覆盖听、说、读、写四科,辅以词汇检测、长难句精讲等专项训练。

弱项突破:定向训练(如阅读/听力细节题、口语独立任务框架)针对性解决学生常见失分点。

实战模拟:2次全真模考+讲解,提前适应考试节奏,查漏补缺。

学习内容

语言基础构建:
学术词汇:掌握800+核心学术词汇
语法体系:重点突破复杂句结构分析
听力基础:学术场景辨音和笔记技巧
口语表达:基础话题的连贯表达能力

阅读:
基础题型解析(事实信息题、词汇题)、长难句拆分技巧。
精读略读结合训练
提升阅读速度;长难句解析
识别主干和修饰成分
题型技巧,定位信息、同义替换

听力:
对话与讲座核心考点训练,笔记速记方法
学术场景词汇专项训练
信号词识别和考点预判
分层笔记法训练

口语:
独立任务答题模板、综合任务信息整合技巧
理由库构建
阅读-听力信息整合
语音语调矫正训练

写作:
综合写作听力-阅读对比框架、独立写作基础段落展开
学术讨论写作思路拓展
常见语法错误纠正

教学目标

掌握托福四科基础答题策略,词汇量达到5000+。

为强化班衔接做准备

【学校介绍】

彼岸国际教育,笃信教育是一场跨越灵魂的共振。

如哲学家雅斯贝尔斯所言:“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂” 。秉持这份对教育本质的深刻洞察,我们以 “彼岸国际教育” 为名,承载 “唤醒个体潜能、接纳并尊重差异” 的使命,深耕国际教育领域,为学员架起通往广阔未来的成长之桥。

【核心理念】

我们坚信,每个学员都是独特的个体,蕴藏着待挖掘的成长宝藏。以 “唤醒潜能、尊重差异” 为初心,摒弃千篇一律的培养模式,致力于为不同背景、不同目标的学员,定制适配的成长路径。无论是学术冲刺的奋进者,还是探索自我的追光人,都能在彼岸找到专属的成长坐标系,让教育真正成为点亮人生的星火。

【师资介绍】

部分师资展示——

Jennifer 老师

彼岸语言合伙人 11年一线英文教学经验 主授: 托福、 雅思、 SSAT、 SAT、 ACT、 国际学校备考/面试课程 资深语言课程专家, 帮助众多学生获得托福115+ 雅思7.5+ SAT1550+ 海外本硕, 曾在美国、 中国香港有留学指导、 教培相关经历 

Luisa 张老师

彼岸学科合伙人 11年一线教学经验 澳洲八大理工科学士学位 16岁海外求学、 第一批IB课程学生、 高分获得者 上海首位自主研发多邻国题库的老师、 多邻国同类账号全网 关注度top5 教授科目: 国高备考数学、 IGCSE/ALevel/IB/AP数学、 多邻 国全科、 SAT/ACT数学 

Kaki 老师

12年一线教学经验 大连外国语 英语专业 主授: 备考口语、 雅思/托福等听力/口语、 SAT/ACT语 法 口语纯正、 “ABC女神 ” 备考学生获得领科、 光剑、 世外、 平和、 包玉刚等知名 国际高中 offer、 众多学生取得雅思听力/口语8分、 托福 听力/口语28-30分 

George 孙旭老师

12年一线教学经验 上海外国语大学翻译学硕士 培训海内外学子数万、 业内名师近百 曾为多家沪上知名语培机构撰写阅读及写作类教材 教授科目: 国高备考阅读/写作/词汇/语法、 托福/雅思/PTE/ 多邻国阅读&写作、 SAT/ACT 阅读&语法 在教学生涯中, 一直秉持着 “ 吃亏是福, 成就学生 ” 的初 心, 众多学生在其细心的指导下, 获得托福阅读写作满分 及雅思阅读满分, 写作7分的优异成绩。 

Vivian 老师

11年+ 大型培训机构和国际学校授课经验 英国巴斯大学 TESOL 英文教育专业 高中英语教师资格证、TESOL证书 专业八级、雅思写作/口语均7.5、 长期教授原版和小托福 学员均来自: 上中国际、 星河湾、包玉刚、福外、 明珠等 头部学校 教学风格: 互动性强、情景化教学、温柔耐心.

【环境展示】

学校环境

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