合肥无人机航拍课程加赠小型无人机

网校小班

￥详询

10人看过

合肥焱航航空科技培训中心

白天班、晚班、周末班等7个班级

介绍

地址

相册

评价

学校

【课程班制】

线上网课

【适合对象】

航拍/摄影爱好者

【开课时间】

随到随学

【课程内容】

无人机航拍理论及实操知识

一、无人机基础知识

1.无人机结构与原理：介绍无人机的基本构造，如飞行平台、动力系统、飞控系统、相机云台等，让学员了解各部件的功能和工作原理。

2.飞行原理：讲解空气动力学基础、无人机飞行力学，包括升力、推力、阻力、重力等，以及飞行模式，如GPS模式、姿态模式、手动模式等。

3.法律法规：普及国内无人机飞行相关法律法规，如民用无人机实名登记制度、分类管理与准入机制、飞行高度限制、视距内飞行要求等，以及禁飞区域的规定。

二、飞行操作技巧

1.起飞与降落：教授手动起飞与自动起飞的方法，安全起飞高度的控制，以及精准返航降落、手动降落等技巧。

2.飞行控制：训练学员对无人机的悬停控制，如GPS辅助悬停、姿态模式悬停等，以及飞行过程中的方向、高度、速度控制。

3.飞行前检查：讲解飞行前需要进行的设备检查，包括螺旋桨完整性、电池电量、遥控器状态、相机参数设置等，以及环境评估，如判断风速、温度、能见度等是否适合飞行。

4.应急处理：介绍飞行过程中可能遇到的紧急情况及处理措施，如信号丢失、低电量预警、失控状态等的应对方法。

三、 航拍摄影技术

1.相机参数设置：讲解无人机相机的参数调节，如ISO、快门、光圈、白平衡等，以及不同场景下的理想设置组合。

2.构图技巧：教授经典构图法则在航拍中的应用，如三分法、对称构图、框架构图等，以及高低空视角差异、透视效果利用等，提升画面美感。

3.光影与色彩运用：分析不同时间段的光线变化，如黄金时刻、蓝调时刻的光线特点及利用方法，讲解色彩理论基础、色彩搭配与情感表达，以及后期色彩调整基础。

4.航拍运镜手法：介绍常用的航拍运镜手法，如推、拉、摇、移、跟、升、降等，以及智能功能，如智能跟随、一键短片、大师镜头等的运用。

四、后期处理

1.图像处理：介绍基础图像处理软件，如Lightroom、Photoshop的使用，包括色彩校正、对比度调整、锐化处理等，提升照片质量。

2.视频编辑：讲解视频编辑软件，如Premiere Pro、Final Cut Pro的入门操作，包括剪辑节奏把握、镜头拼接、特效添加、音频处理与配乐选择等，帮助学员制作出完整的航拍视频作品。

【课程优势及特色】

一、破除“理论空转”，实现“即学即练” 这是最核心的优势。航拍是强实践型技能，单纯的线上理论讲解（如构图技巧、飞行法规、参数设置）极易导致“听懂了但不会用”的脱节问题。加赠小型无人机后，学员可在学习每一个知识点后立即上手操作：

1.学“悬停稳定技巧”时，能当场感受油门与方向杆的配合；

2.学“运镜手法（推拉摇移）”时，可即时验证不同操作对画面的影响；

3.学“避障逻辑”时，能通过真机熟悉传感器的反应边界。

这种“理论-操作-反馈-修正”的闭环，能将知识转化为实操能力，大幅提升学习效率。

二、降低入门门槛，减少“决策成本” 对航拍新手而言，“买什么无人机”“怕买错浪费钱”是常见的入门障碍：

1.经济成本门槛：优质入门级无人机价格多在500-2000元，单独购买会增加额外支出；加赠无人机相当于“课程+设备”打包，性价比更高，对学生、兴趣爱好者更友好。

2.选择决策门槛：新手缺乏对无人机性能（如续航、画质、操控难度）的判断能力，容易买到不匹配学习需求的设备（如过于专业难操控，或功能太简单无法练进阶技巧）。课程配套的无人机通常经过筛选，适配课程的知识点设计（如带基础避障、支持手机直连、续航满足单次练习需求），帮学员跳过“选设备”的坑。

三、强化学习动力，提升“课程完课率” 线上课程的普遍痛点是“学员易半途而废”，而“专属设备”能形成强激励：

1.沉没成本驱动：学员会因“已拥有配套无人机”而更倾向于完成课程（避免设备闲置）；

2.成就感驱动：每完成一个模块的学习，就能用无人机拍出对应效果的作品（如“新手入门作业：悬停拍静物”“进阶作业：环绕运镜拍建筑”），可视化的成果能快速激发持续学习的兴趣；

3.专属感驱动：部分课程会为配套无人机提供定制化教学（如针对某型号的参数调试、固件升级教程），让学员感受到“设备与课程适配”的专属服务，增强学习粘性。

四、适配线上场景，解决“实操指导痛点” 线上课程的短板是“老师无法当面纠正操作问题”，而配套无人机可通过技术手段优化指导效率：多数小型无人机支持“手机APP实时图传+操作数据记录”，学员可将练习时的画面、飞行轨迹截图/录屏发给老师，老师能精准定位问题（如“悬停时油门不稳导致画面抖动”“运镜时方向杆推速过快”）；

五、拓展学习场景，从“课堂”延伸到“生活” 小型无人机（多为便携、轻量机型，符合“微型无人机”法规要求，无需实名登记）的便携性，让学习场景突破“居家练习”：

1. 学员可带着无人机去公园、郊外，练习“户外构图”“动态物体跟拍”等实战场景；

2.课程可设计“生活化作业”（如“用环绕运镜拍宠物”“用俯拍构图拍家庭聚会”），让学习与生活结合，既强化技能，又能产出有纪念意义的作品，进一步提升学习价值感。

通过“课程内容+适配设备”的绑定，为新手构建了“从理论认知到实操落地、从技能学习到成果输出”的完整学习闭环，既解决了“学不会”的能力问题，也解决了“怕麻烦、怕浪费”的决策问题，最终实现“学习效率、用户体验、课程竞争力”的三重提升。