杭州艺考生文化课全日制冲刺班

【艺考现状】

时间短：校考结束，文化课复习备考时间不足百天

内容多：冲刺专业课导致文化遗忘多，普遍基础弱

基础差：三年内容集中考前，知识体系庞大而零散

困难多：缺乏系统性的学习方法和规范的答题策略

【课程概述】

艺考文化课全日制集训旨在针对艺考生文化课薄弱的痛点，提供系统化的教学指导和培训服务，培养学生的思维能力和解题技巧，帮助学生提升文化课成绩。

选择艺考文化课全日制集训·给自己一次逆袭的机会

随着教育的发展，孩子的培养方式渐趋多元化，实现变相的降分入学，在这种社会背景下，艺术生文化逐渐受到越来越多家长和学生的重视，而文化课成为了艺术生升学的一个软肋，每年更是有大批的艺术生由于文化课原因而与自己理想的大学失之交臂，考试的竞争力同时也逐渐增大。

对于有意报考艺术类院校的学生来说，提升文化课成绩显得尤为重要。想要在高考时取得满意的成绩，顺利入读理想大学，选择艺考文化课培训是明智的选择。

【课程信息】

招生对象：参加高考的艺考学生

开设班型：VIP精品小组、全托1v1

开班时间：滚动开班

授课模式：授课+晚自习辅导+模拟考试

【教学优势】

专业师资

均有高三艺术生授课经验，熟知高考考点，富有激情、富有责任心；并基于优质的课程体系，带给学生精彩纷呈的高效课堂。

系统教学，更加高效

针对艺考生专门制定相应的教学计划和教学方案，在学生专业考完后的时间能够聚焦文化课，在短时间内得到一个最大的成绩突破。此外我们拥有丰富的教学经验和教学资源，能够系统地梳理知识体系，帮助学生建立完整的知识框架和思维模式。

在教学时间上更加合理，管理上更加严格，复习节奏更加有应对性。我们致力于小班授课，分层次授课学习，给学生提供更加温馨舒适的教学环境，确保了学生短时间内学生学习效率和生活品质。

分层教学：入学统一测评，给予专业的学科分析报告，分层教学，针对每个学生的学习情况制定个性化学习计划，帮助学生了解自己，找准方向，逐步提升，提高学习兴趣，学会主动学习。

个性化辅导：我们将根据学生的学习进度和能力水平，提供个性化的教学计划和辅导服务，让学生在最短的时间内取得最大的学习成果。

全方位跟踪反馈：我们将定期对学生进行教学跟踪和反馈，及时调整教学方案和辅导策略，确保学生的学习效果得到持续的提升。

因材施教·双师育人制：根据艺术生特点，专职班主任+高三专职教师全方位关注学生在生活中的迷惑、学习中的疑惑、心理的上困惑，做到及时发现问题、解决问题，扫除一切在学习中的障碍。使学生轻装上阵，全身心备战高考。

志愿填报：有资深志愿填报老师，线上线下提供院校咨询、职业规划服务。

【师资力量】（部分介绍）

姚琴

语文教师，毕业于郑州大学汉语言文学专业。多年语文教学经验，练就扎实功底与敏锐学情洞察力。我深知语文素养是终身发展的基石，故教学目标清晰、过程扎实、要求严格。

擅长将复杂知识条分缕析，帮助学生构建清晰的知识网络；精于阅读解码与写作技法指导，提升学生理解、分析与表达能力。课堂既有深度解析的严谨，也有激发兴趣的巧思。始终以高度的责任心关注每位学生的成长节奏，用耐心与细致点亮他们的进步之路。

坚信：唯有扎实的功底与勤勉的态度，方能真正驾驭语言，成就言之有物、下笔有神的自信表达。

刘苏煜

英语教师，专八，专四，四六级，高中英语教资，有丰富教育工作培训经验。

具备扎实的学科素养和教学能力，教学成果突出，擅长培优补差，注意学生习惯养成，激发学生学习兴趣。能更好为学生答疑解惑，与学生良好沟通，快速的把握其学习状况，因材施教，帮助学生更好的快乐学习。

余清敏

赣南师范大学毕业，一年教学经验，现为依米书院高中物理和初中科学专任教师。兼具扎实理论功底与丰富实践经验，擅长因材施教，致力于为学生提供高质量教学与成长指导。

吴昊

江西师范大学生物学专业硕士研究生，具有丰富学校教学工作经验，并有中考冲刺班教学经验；教学考核优秀，参与多次教材研发，熟练驾驭多元教学模式。打破传统课堂沉闷，有效提高学习兴趣与课堂参与度。

【教学现场】

【教学点环境】

机构外观

机构前台

阅读休闲区

教学环境