西安单招集训营招生指南

【学校概况】

衡中教育西安全日制补习学校，是完全按照衡水中学的教学、管理模式运营的中高考文化课补习学校，简称衡中补校，始建于2009年，通过多年发展于2017年正式进军文化课培训和中高考文化课补习行列，为学生快速提分，为家长排解焦虑，为社会培养英才。

师资力量雄厚：85%以上都是由清北，北师大，华中师大，陕师大，东师大等毕业，部分主课老师直接来自衡水，平均年龄在30-40岁左右，至少具有8年以上任教经历，3年以上毕业班授课和管理经验，近三年一本升学比率均在72%以上，本科升学比率高达93.8%，985和211重点大学也考入了近300多人。

校园环境优雅：学校地处素有“国之龙脉、岭立天下”的天然气吧秦岭北，空气清新花鸟伊人，让人流连忘返

硬件配备精良：学校教育教学所需硬件都是新配置的品牌物品。

生活设施齐全：图书馆，医务室，心理健康辅导室，综合超市，多功能餐厅，菜鸟驿站美发室，热水器，洗衣机，直饮水等，安全网络盖全校区。

教辅资料完备：衡水笔记，三轮复习周测卷，符合陕西高考难易程度的日练，周测月考，终押等相互穿插，导航小必刷，高考小标准练，语英晨读工具书等应有尽有。

衡中正以矫健的步伐，昂首阔步走向未来，是莘莘学子快速成长的摇篮，何以衡中追求卓越，战胜自我，今日疯狂，明日辉煌。

【招生对象】

三校生、普高生

【教学特色】

强化常规、狠抓落实

衡中课堂教学改革的目标是要教会学生学会学习，努力追求轻负担、高展量、低耗时、高效益。他们明确“五主”原则(教师为主导，学生为主体，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线)，确定“一至六常规”要求，即：

◆一个中心——以提高教育教学展量为中心。

◆两个对待，两个至少，两个五分钟——把每一节自习都当作考试来对待，把每一次考试都当作高考来对待，真正做到自习考试化，考试高考化，高考平时化;每两周至少提问每个学生一次，每学期至少对每个学生进行一次面批面改;教师连续授课时间不超过5分钟，每节课末给学生留下5分钟思考总结的时间。

◆三个按时，三个转变——自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业;变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重。提出学生是主体，教师是媒体的理论。努力唤醒学生的主体意识，切实落实学生的主体地位，课堂中教师要由教学的主宰者、操作者变为引导者、激发者，把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。

◆四精，四注重——精选、精讲、精练、精评;注重启发诱导，注重学法指导，注重情感渗透，注重培养创新思维。要求教师上课一律不准拖堂，改变教学内容和课后习题过多过难的状况。

◆五必，五让——作业布置和检查要作到有发必收，有收必看，有看必批有批必评，有评必补;在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生自己推导做出结论，教师不能包办代替。

◆六个环节——备、讲、批、辅、考、评。要求每一个环节都非常细致，认真，讲究效率和质量。

【校园环境】

【衡中德育体系】

衡中已形成以“德育316战略发展规划”为核心的育人特色，就是指遵循“以终身难忘的教育培养和谐的人”这一理念，坚持“重过程、抓细节、强体验”这一原则，围绕“培养适应未来社会发展的素质全面的现代人”这一目标努力建设德育机制构建工程、德育课程实施工程、德育社团特色工程、德育队伍建设工程、德育资源整合工程、德育创新改革等“六大工程”，从大处着眼，从小处做起，从宏观思考，从细节入手，坚持弘扬正气，坚持正面教育，坚持自主管理，不断丰富德育内涵，着力净化育人氛围，有效构建了一个多方渗透、全员参与的大德育运行格局。

三一六德育工作体系：

【特色融合，精神唤醒】

衡中积极整合构建以润德、慧智、健体、育美、尚劳为目标的衡中特色课程体系，扎实推进以梦想、激情、奋斗、体育、歌声、活动为有效抓手的实践体验，从多个层面、多个角度来唤醒学生的精神力量，激发学生的好奇心、求知欲，为学生的未来发展奠定坚实的精神基础，培养具有高尚精神品质和全面发展能力的新时代人才。

【多彩校园生活】

【衡中学生收获】

1、陶治了品德一向上向善、向真向美的良好精神风貌

2、懂得了担当一关心集体、关爱他人的社会责任意识

3、学会了做人一牢记责任、善良感恩诚信守纪的品质

4、学会了学习一合理安排、遵循规律探求新知的能力

5、锻炼了身体一身体健康、精力旺盛活力四射的状态

6、培养了习惯一严谨规范、快速高效的生活学习习惯

7、提高了能力一自立自强、善于创新超越的超强能力

8、磨练了毅力一勇于吃苦、不畏艰难险阻的顽强作风

9、看到了方向一恪守道德、校正逐梦前行的青春航向

10、成就了梦想一成人成才、奠定未来发展的良好基础