杭州养老护理员职业技能培训班

师资介绍

刘老师

喜欢并擅长一老一小养育培训，书写并建立完整的0-3岁幼儿养育，3-6岁幼儿保教，老人陪护护理等培训课件。

全科护士临床护理工作，16年起从事保健保育培训管理工作，日常保教管理及学龄前保教理论操作培训，兼职区级培训企业及广东培训企业保育师及育婴师职业技能培训，客座学前教育专升本幼儿保健管理科目授

教学现场

上课场景

教学现场

教学场景

上课安排

理论教学：在教室运用多媒体讲解养老护理知识，如老年人生理心理特点、疾病护理知识等，奠定理论基础。

实践操作：在模拟养老护理环境中进行实际操作练习，如护理技能模拟训练、康复锻炼指导练习等，由专业教师现场指导纠正动作。

案例分析：通过分析实际养老护理案例，组织学员讨论解决方案，培养学员分析和解决实际问题的能力，提升应对复杂情况的经验。

·实习实践：安排学员到合作养老机构实习，在真实工作场景中巩固所学知识和技能，积累实践经验，接受机构导师进一步指导。

学习周期

业余集中培训：学习时长 1 个月，周末授课，理论与实践结合，适合在职人员利用业余时间学习提升。

认证考核

培训结束后，学员需参加由相关部门或机构组织的认证考核，考核内容包括理论知识考试和实践技能考核两部分。

理论考试主要考查学员对养老护理知识的掌握程度，题型包括选择题、判断题、简答题、案例分析题等；实践技能考核则在模拟场景或实际工作环境中进行，对学员的生活照料、康复护理、应急处理等实际操作能力进行评估；

考核员根据操作的规范性、准确性、熟练程度以及对服务对象的关怀度等方面进行打分，只有通过考核的学员才能获得养老服务相关的职业资格证书或技能等级证书，这些证书是学员专业能力的有效证明，有助于其在就业市场上获得更好的职业发展机会，提高收入水平和社会地位，同时也为养老服务机构招聘和选拔人才提供了重要参考依据，促进整个养老服务行业的规范化和专业化发展。

证书展示

机构优势

采用理论教学与实践操作相结合的方式，理论教学通过课堂讲授、案例分析、多媒体演示等方法，让学员系统学习养老服务知识；实践操作在模拟养老环境或实际养老机构中进行，学员有充足的时间进行实际操作练习，在导师的指导下，不断提升操作技能的熟练度和规范性，同时还会安排实习环节，让学员在真实的工作场景中积累实践经验，加深对理论知识的理解和应用。