佛山全日制高考复读辅导班

特色教学模式

精准定位，小班教学

根据学生特点、个人实际，精准分析、精准定位，制定个性化学习方案。分层教学，小班化教学，给学生更多关注，教学、辅导更具针对性。

全程伴学，全天辅导

班主任全程伴学，有效督促学生日常学习。学科教师全天候坐班，答疑解惑，第一时间解决学习问题。

名师团队，专注提分

教师团队具有丰富的中高考教育教学及带班经验，熟悉中高考学生群体及个体特点，能以中高考考点为靶向，精准定位、有效提分；能提供专业优质的课堂教学方案，构建完整全面的学科知识体系。

讲练结合，高效课堂

讲练结合、反转课堂教学模式，教师精讲、学生互讲、当堂训练，知识点、考点当堂理解、当堂突破、当堂吸收。

学情跟踪，教学闭环

全程跟踪学生日常学习，定期反馈学习效果。针对特定学习阶段，明晰学科重点难点，查缺补漏，根据实际情况调整学习计划，形成教学闭环。

家校互通，快速同步

6+1+2在校反馈模式，6位科任老师+1位班主任+2位家长，共同促进学生成长。

【每门功课点评】全时段反馈学生在校状态

【日均15+条】每日通过图片、视频、长文同步反馈

【班级群+个人群】班主任长时间在线分享信息

填报志愿，专业有效

高考结束，“易而知”专家坐阵，提供志愿填报服务，帮助学子完成志愿填报。

【专家坐阵】高考专家团队全程指导填报

【高考资讯】补充重点院校报考信息

【报考建议】专业报考建议，助一臂之力

反转式课堂，学生主场

打破固有讲学模式，适时开展“学生上台主讲，老师点评修正”的创新课堂实践，再提升学生对知识点领悟能力。

【学生上台主讲】用学生视角回顾解题思路

【老师台下点评】对学生讲解进行延伸与总结

【形成正向力量】塑造主动、自信的求学品质

求同存异，合作学习

采用“小组合作学习机制”，要求学生先独立思考，再加入小组积极讨论，带着问题去探索，推动学生之间的见解交流与思维融合，形成大胆假设、集体求证的向上氛围。

【独立思考】排除干扰，耐心思索，找到问题

【小组讨论】敞开心扉，积极讨论，全力探索

【思维融合】形成大胆假设、集体求证的学风

评优激励，点燃激情

设立月度优胜榜，奖励优秀集体与个人，树立优秀典型，促成良性竞争。

【优胜班级】嘉奖学习与纪律评比优胜班级

【学习榜样】嘉奖模考成绩突出及进步显著个人

【模考挑战书】嘉奖模考挑战成功的班级与个人

反思复盘，学有所思

在每次测试后，老师分工协作配合，针对每位学生的模考成绩进行分析，依据近期表现提出改善建议。

【日解百题】科任教师平均每日答疑百余题

【作业补弱】课后设置作业补弱，补充落实知识点

【360°覆盖】早读-班课-课间-自习-过关轮流坐镇

学校简介

易而知创立于2018年,秉承“办有温度的教育 ，做有情怀的老师 ，育有梦想的学生”的初心，目前以高考全日制复习、 艺考生文化课培训、假期集训营等为核心，拥有独创的教育方式、服务方式及管理模式，打造独具特色的全日制中高考复读学校。

教师介绍

王久长-校长

中学数学高级教师

广东省数学协会理事

学生职业生涯规划师

省级优秀班主任

学生心理咨询辅导师

广东省青年协会副秘书长

李静文-语文老师

语文教育专业学士学位

易而知高级语文老师

易而知高级班主任

高级教师

底厚余-政治老师

易而知高级政治教师

家庭教育导师

青少年心理咨询师

易而知高级班主任

苏玲-英语老师

任职于省一类重点中学

曾担任备课组组长，教研组长

辅导学生参加“全国中学生阅读大赛”学生分别获得省级一等奖、二等奖，个人获“指导教师奖

陈志强-生物老师

武汉大学分子生物学硕士

高中生物学科教学主管

10年以上教龄，参加编撰多本高考教学汇编教材

擅长从生活中提取素材，帮助学生理解知识点

谢志民-物理老师

赣南师大才子，高考物理成绩满分

物理系毕业

曾让全校倒数几名的学生步入全校前五名

曾带所谓“最差班”里1/4的学生跻身尖子班

段超-历史老师

毕业于 211 院校历史系

从事高中历史学科教学7年

对高中历史的整体节奏具有独到的前瞻与远见

教学风格灵活有趣，善于结合古今中外的典故

李润生-化学老师

毕业于华南师范大学化学教育专业，从教30年

曾任教于韶关乐昌市第二中学、桂城中学

担任化学科组长职务十余年，取得显著教学成果

曾被评为桂城化学骨干教师，桂城中学优秀教师

学习环境

学校外观

阅读室

会议室

多媒体教室

教室走廊

大型教室

图书馆

学生寝室

食堂环境

食堂菜品