广州艺考文化课强化辅导小铭班

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铭博教育

白天班、全日制、寒暑假等3个班级

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学校

【课程介绍】

小铭班主要针对校考学生及联考学生中基础好、成绩较为优异学生打造的班型；

【招生对象】

美术、音乐等艺术类联考结束或校考结束的艺考生，且成绩在420分以上；

【班级人数】

20至22人；

【班级设置】

根据学习周期不同，分为小铭联考班和小铭校考班两种类型

关于各类班型“学习周期”的说明：联考班根据学生入学时间不同，分为联考后即入学的小铭联考班和校考后方入学的小铭校考班两种班级类型。

【课程及学习内容】

按照不同学习周期，分联考班、校考班安排课程

（1）联考班

① 12.3日至4.20日为一、二轮复习，由点及点、点及面复习策略筛选并掌握考点，夯实重点。

② 4.20日至6.4日为第三轮复习刷题阶段，由面及点复习策略查漏补缺，夯实重点，突破难点，全面掌握考点。

（2）校考班

①2.20日至5.10日为一、二轮复习，由点及点、点及面复习策略筛选并掌握考点，夯实重点。

② 5.11日至6.4日为第三轮复习刷题阶段，由面及点复习策略查漏补缺，夯实重点，突破难点，全面掌握考点。

【班型优势】

班级人数少，师生比例1:1.2；学生基础相近，便于教学统一性和一致性；

【教学优势】

铭博教育以其七大教学优势，全面规划助力艺考生文化快速提分，创立至今收获不少来自家长和学生的好评，培养了一批又一批优秀学员。

1、综合考评基础上，分包式教学模式。

入学后，按学生基础、选报学科及分层分班教学，并依据学科基础差异把学生分包给科任老师，从而落实“成绩进步考评”中查漏有人补、学习有人善、责任有人担的“三有”机制。

2、阶段性任务驱动型学习方案

评定学生成绩提升与否不在于基础优差，而是以时间为节点，把学习总目标拆分成以“学习任务”为单位的一个个小阶段性目标，来评定学生对知识点的掌握程度。

3、设置精细化课程突出考点

选考、高考考什么课程设置就必须突出什么。铭博文化课老师依据《考纲》《考试说明》，精心整合高考考点，规划重难点，研发出了一套完美的提分课程，汇编出了专门针对艺考生提分的《高考提分教材》。

4、名师+微评式的双督促教学机制

为确保学生提分，铭博文化课做到了两点:一是，名师教学，课堂准确讲解高考考点，确保所学均为重点。二是设置了课堂周、月检测式的“滚筒式”微测评体系，对学习结果及时查漏补缺，确保精准提分

5、尊重学生个性，重视心理呵护

课堂教学及日常沟通尊重、呵护学生心理，及时启动心理干预系统，培养自信力、学习力及提分力，让学生完成自我成绩及品格的升华。

6、打造了提分规划与高考志愿填报指导

一贯制的录取指导体系：入学前-入学后-联考后

7、优质的选、高考课程设置

根据“3+1+2”模式，合理设置语文、数学、英语(日语)三门主科目高考备战课程，化整为零夯实基础、强重点、破难点，确保知识存量递增式加大。

【师资介绍】

铭博校长吕建胜

吕建胜字圣君，中学语文高级教师、青少年学业职业规划师及志愿填报指导专家，铭博文化创始人、校长，曾连续6年参与高考作文阅卷并担任组长，廿余年来，圣君老师以独特高效的教学法，把40余名学子送进未名湖畔，清华园中。从事艺术生文化课教学十五余载，更是凭着丰富的教学经验和精准的高考志愿填报指导把近千名学生送进清美、央美、国美及北京理工大学、同济大学、浙江大学、华南理工等世界驰名的重点大学。

铭博语文名师

邱细彤

汉语言文学专业毕业，铭博语文名师，曾任教市属重点中学。教学风格耐心细致，善于因材施教，用分层分组方式引领学生在课堂内外提升语文素养，尤其擅长阅读理解和习作教学，注重培养学生的创新精神和思维逻辑能力。针对高考“阅读理解”题所提出的“四维度解构法”务实、高效，教学信条：学非探其花，要自拔其根。

铭博数学名师

黄菁贻

铭博文化教务副校长、学参部主任、数学备课组副组长，被学生誉为比英语老师还更像英语老师的数学老师，性格活泼开朗，富有亲和力，教学细心，辅导悉心，为学生搭建条理且清晰的数学模型，让学生在模型框架内快速提分。正是得益于独特的思维模型

很多有幸受教于黄老师门下的学子通过短短八十余天学习，数学成绩由十几二十分上升到了60多分、70多分甚至80多分。

【机构简介】

铭博艺考文化课创办于2018年，目前有广州和杭州两个校区“铭博取铭责博思,心怀远方之意,旨在全心全意做最有成效良心的教育。基于艺术生的特殊性，铭博人本着以人为本，成绩的宗旨，重考点重方法、重成绩,追求“用好的方法拓展学生的知识增量，使学与教更便捷、更高效。”六年的砥砺前行，铭博在艺文培训方面创造出了极具特效的教学机制，以“教你、陪你、逼你,像家人一样用心”为校训,以“有趣、有料、有效”为课堂教学原则，以“耐心、悉心、细心为课外辅导态度，立足高考，一切为了学生，为了学生一切，从考生实际提分需求出发，打造阶段性提分绩效机制，业已为央美、清美华工、同济等985、211、双一流大学输送了近1000名优秀学子

【学员风采】