广州幼儿教育专业招生简章

【概述】

幼儿教育专业一直是经久不衰的报考热门，据教育局公布的2018年专业就业状况显示，幼儿教育专业就业效率≥85%。幼儿教育专业的毕业生就业途径比较广，就业前景光明。随着社会的进步，家长们越来越重视孩子的教育，特别是早期教育的投资，这就直接促成了幼儿教育事业的蓬勃发展和此专业良好的就业情况和薪酬待遇。

幼儿教育培训课通常涵盖多个方面。

在知识方面，包括关于周围世界（包括自己）的浅显而基本的知识。例如，生命活动必须的知识、有利于幼儿解决基本的生活和交往问题的知识、帮助幼儿认识自己生活环境的知识、为今后学习系统的学科知识打基础的知识，以及为成长为未来社会的高素质公民奠基的知识。

还包括基本的数、量、形、时间、空间概念、语言等，以及自然和社会环境中常见事物的名称、属性、事物之间的关系和联系等，如简单的环保知识。

在活动方式方法方面，会教授幼儿基本活动的方式方法和经验，也就是所谓“做”的知识，或称程序性知识。幼儿的基本活动包括生活、交往、学习等，具体又可以分为自我服务、身体锻炼、游戏、观察、探索、交流、表达等等。各种活动都包含着一些基本的方式方法、技巧技能，如社会交往的技能、语用技能、解决问题的技能。

在技能培养方面，会注重培养幼儿在解决活动中所遇到问题的过程中发展的技能。解决问题通常会经历发现问题、提出问题、寻找线索、验证假设、得出结论等几个阶段。通过相关的培训，让幼儿感受解决问题的一般过程，提高他们“做事”、“研究”、“解决问题”的经验和能力。

此外，像一些特色的培训课程，比如亲子、奥尔夫音乐、蒙氏、国学等，也会纳入幼儿教育培训课的范畴。在艺术课程方面，会有舞蹈（中国古典舞、傣族舞、维族舞、藏族舞、蒙族舞）、美术（简笔画、线描画、儿童画、幼儿故事的插图、中外美术史理论知识）、声乐（演唱技法、音乐欣赏、表演训练）、钢琴（乐理与视唱练耳、弹奏技法、弹唱训练）等。

在理论课程方面，会涉及幼儿园班级管理、幼儿园课程设计、心理学、幼儿卫生学、保教知识与能力、综合素质等内容。

【核心课程】

国学课、计算机基础、幼儿心理学、舞蹈、声乐、钢琴、琴法、手工艺品制作、教学活动指导等。

【就业方向】

可从事幼儿园、早教教育中心的教育和管理工作，以及其他行业的文化、艺术、表演等工作。

【培养目标】

培养掌握学前教育的基本理论，形成正确的儿童和教育观；树立学前教育工作者的专业知识，了解学前教育工作者的基本职责；对学前教育拥有热情与兴趣；具备基本的钢琴演奏、绘画和手工、舞蹈等艺术教学技能，及运用现代化教育技术手段开展教育、教学的能力；培养具备全面的学前教育专业知识与技能，较强的教育心理素养，能在各种儿童教育机构、教育行政科研部门，以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的专门人才。

【手工艺品】

                                                                       紫色花

                                                                            黄红花

                                                                          两只小鸟

                                                                      爷爷的家

【学生就业】

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