昆明高四复冲刺精品班招生简章

滇云教育2026届高考冲刺20人精品班招生计划

一、成绩提升：根据多年的教学经验，高考成绩提升

二、招生对象：参加2026年高考的学生

三、招生人数：40人四、招收班级

四、开设班型

昆明市五华区滇云教育培训学校经昆明市五华区教育体育局批准成立。

学校坚持“一个孩子等于一个家庭”的办学理念,秉承“求真务实，善学创新”的校训，“校以团结为家，教以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的校风，“以爱为源，因材施教”的教风，“快乐读书，健康成长”的学风。

充分运用民办学校的灵活办学机制，培养具备高素质、深学养、强学力的学生，做到真正为学生服务，努力为昆明市五华区教育事业贡献一份力量。

实践证明，多年的教学探索与管理模式及实施办法是符合民办学校教育规律的。丰富的教育教学经验已转化成显著的教学效果，赢得了广大学生、家长及社会各界的口碑赞誉。

学校注重办学质量、强化教学过程管理。特聘请众多教学经验丰富教学成绩优秀的教师任教。

学校办学16年以来稳中求进，累计培养近万名优秀学子。选择云教育，将为实现学生梦想定坚实的基础。

优秀管理团队

付正刚 创始人

云南滇云教育研究院院长

研究生学历，国家二级心理咨询师，曾任教于江西服装学院，云南大学滇池学院，昆一中老协高考补习学校全日制高考补习班、艺术类文化课冲刺班创始人，现任云南滇云教育研究院院长、滇云高考志愿填报研究中心咨询师、滇云学业生涯规划中心规划师，2015年被五华区党委、区人民政府评为“先进教育工作者”。

高文飞 校长

高考志愿填报规划师

毕业于云南民族大学，曾任昆一中老协高考补习学校副校长、招生办主任、高考复读、借读班项目负责人，现任滇云教育校长，2017年9月被云南省民办教育协会评为“云南省优秀教师”。在2020学年度教育工作中被中共五华区委、昆明市五华区人民政府评为“先进教育工作者”。在2021学年度中被昆明市民办教育协会评优评先活动中评为“优秀校长”。

李云虎   副校长 招生办主任 

学业生涯规划中心学业规划师

毕业于四川大学，曾任成都戴氏教育副校长，昆一中老协高考补习学校招生办副主任，全日制高三冲刺班负责人,现任滇云教育副校长，滇云学业生涯规划中心成员，具有多年的带班经验，有自己独特的管理模式和方法，他严而有度,既做学生的良师，又是学生的益友。2021年11月被昆明市民办教育协会评为“优秀教师”。

陈青员 副校长

云南滇云教育研究院副院长

毕业于昆明学院，曾任教于官渡区第一中学,文山州麻栗坡县坪子中心小学，昆一中老协补习学校教务副主任,招生办副主任，艺术文化冲刺班负责人，现任滇云教育副校长、滇云高考志愿填报研究中心成员、滇云学业生涯规划中心成员，2017年被中共五华区党委、区人民政府评为“先进教育工作者”，2019年被云南省民办教育协会评为“优秀教师”。2022年北京师范大学学业能力提升指导师研修班结业，2022年昆明市民办教育协会评为“优秀校长”。

郭建才 学生处副主任 

学业生涯规划中心学业规划师

毕业于云南大学，曾任昆一中老协高考补习学校总务处主任、办公室副主任，现任滇云教育学生处副主任，艺术班优秀班主任，工作态度积极，有多年管理经验，具有强烈的事业心和高度责任感。2021年11月被昆明市民办教育协会评为“优秀教师”。

蒋德友 学生处副主任

毕业于玉溪师范学院物理教育专业，自2016年带高补以来，已培养数十名同学进入浙江大学，四川大学，西南大学等 985，211高校，2017年被评为“优秀班主任”，工作认真负责，多年以来一直跟随优秀教师学习，努力提升自己，向优秀老师靠拢。

赵刚 个性化中心负责人  政治教师

大学本科学历，政治教育专业。从事教育工作多年，拥有丰富的高中政治教学经验，亲和力强，观察分析能力强，能精准的分析孩子的性格特征，挖掘学生的潜能，熟知云南省高考志愿填报的录取政策和规则。2022年被昆明市民办教育协会评为“优秀教师”。

精细化管理

自主学习

培养学生独立思考和单独完成学习任务的能力。

教学研讨

学校教研组定期展开教学质量研讨会，对周测、月考及模拟考的成绩和试卷及时分析，发现问题，找到突破点，高效学习。并对各科知识点进行讲评，综合分析高考走势及规律。

1+1+1教学模式

专业班主任+任课教师+辅导老师相结合(专业班主任是结合教育学、心理学、 管理学、社会学为一体的综合管理者)实施监督学习、听课、作业、测试、引领学生等日常管理工作，专家级一线教师授课，专职辅导老师助教解答，晚自习一对一辅导，有效解决学生短板科目。

小组合作探究学习

通过小组合作探究学习，把被动学习转变为主动学习，互帮互学，教学相长，提高学习效率，共促进步。

小班制分层教学

精品小班15人，卓越班25人，重点班30人。根据学生入学成绩，分层教学，因材施教。让优等生更优，中等生提高，后进生进步，找回学习兴趣及自信。

跟踪学习、精细化管理

(1)班主任每日检查学生书面作业、笔记、背书及默写完成情况。

(2)班主任、教务处、学生处、校领导随堂听课，检查学生课堂学习表现情况，学生与老师的互动情况，教学进度情况。

(3)学生处每日进行常规检查(学生考勤、课堂纪律、教室及宿舍整洁情况等)，并将检查结果公布在“班级日常量化考核公示栏”进行公示。

(4)学生处每周检查班主任与家长家校联系情况，每周检查班级班会召开情况，每月检查学生成长记录分析表等。

(5)学生处每日检查校园安全情况(如教室、宿舍水电安全使用情况，门卫处来访人员信息登记情况，排查管制刀具情况)，抽查学生手机收交情况(学校规定学生在校期间不能使用手机，周天返校手机统一交由班主任统一管理，周六放学后归还学生，且不定期严密检查，若发现手机，则没收至高考后归还）。

(6)教务处每周检查各班级班主任对学生作业、背书、笔记、默写等教学任务的落实情况，每月检查任课教师教学笔记及教学进度情况。

后勤

特色美味的食堂，“民以食为天， 食以安为先"，我校食堂紧绕学生营养膳食搭配，严格把控食品安全，让学生在学校吃的健康、吃的美味、吃的放心、吃的安全。宿舍区域由专门的舍区老师及管理老师全程监管。门岗三班24小时值班，校园监控设施完善。

优秀教师团队领航

肖恒

中学高级英语教师

英语备课组组长

毕业于湖北师范大学，获英语文学学士学位，毕业论文被评为“湖北省优秀学士论文”，英语专业八级。十五年教龄，拥有丰富的教学经验，所教授科目深受学生喜爱，2009年11月获“昆明市高中英语新课程课堂教学竞赛一等奖”。

吴建民

中学一级数学教师

数学备课组副组长

毕业于云南师范大学，步入工作以来从事高中数学教学，多次参加教育教学培训以及教育教学参赛中多次荣获“优秀教师奖”和“全国标准化认证讲师参赛一高中组数学高级讲师”编写的《高考数学跳海》 在历届高考中帮助众多考生成绩大幅提升，学生及家长满意度高。

吴彦蓉

中学高级语文教师

昆明市方芳名师工作室成员

曾荣获昆明市第四届青年教师教书育人大赛“一等奖”昆明市第三届普，通中学“学科带头人”称号，第一届语文报全国少数民族与中学语文融合课堂教学大赛“一等奖”。 多篇散文作品及论文在省市级刊物发表。从教 30年，擅长作文教学，并形成了一套独特的作文教学方法。创立青于蓝写作工作室和创办“青于蓝”微信公众平台，与广大中小学生分享写作的快乐。编有学生作文集《心中的河流》和《像蝴蝶一样飞》,深受学生喜爱。

吴竹坤

中学一级化学教师

化学备课组副组长

对高考化学学科的核心素养、主干知识、高频考点、规律、趋势、答案设置进行了深入研究，自编高考复习资料，经过多年高考实战的检验，对解题方法有深入浅出的总结，有很强的针对性，具有很强的预见性，能够快速提高化学成绩。所教方法能够轻易让学生接受，深受同学们的喜爱。

武飞

中学一级物理教师

物理备课组副组长

毕业于云南师范大学，工作以来一直从事考物理教育教学研究，拥有丰富的教学经验，所教授学生平均提升20—40分，教育教学方法新颖，让学生化繁为简，化难为易，让同学们喜欢上物理学科，带着同学们探索物理中的奥秘。

刘华武

中学高级地理教师

地理备课组组长

毕业于湖北大学，五华区区级优秀教师，学科带头人。从教28年来潜研高考，熟知考点，深谙高考之道。授课高屋建瓴，娓娓道来，浅显易懂化繁为简，逻辑慎密，举一反三，讲练结合，洞悉解题技巧，有效提高成绩。

谭京

中学一级历史教师

滇云教育历史备课组组长

毕业于湖南师范大学，历史学科带头人，骨干教师，从事历史教学工作12 年，多次参加高考改卷，参与省市统测，所教高三学生很多高考历史成绩优异，所指导学生多人被清华大学、北京大学、北京师范大学、香港大学等名校录取。所教方法学生能轻松接受，大大减轻了学生的负担，深受学生的喜爱。

夏永红

中学高级生物教师

滇云教育生物备课组组长

从事高中生物教学工作三十余年，担任班主任，年级组长，教研组长，学科备课组组长，被评为“首届骨干教师”，教研组长工作室成员和高考复习指导专家。勤于笔耕，有多篇论文在国家刊物上发表获奖，三十多年教学成绩突出，荣获州市表彰。

成     亮

数学高级教师

高中数学教师

任教15年，课堂教学深入浅出通俗易懂，对高考大纲研究透彻。带过多届高考毕业班，学生高考成绩优异。注重数学思维能力培养，亲和力强。

赵      媛

中学高级英语教师

英语备课组副组长

毕业于云南大学，从教中学英语15年，善于深入浅出，因材施教，针对学生学习英语的习惯，方法，给到最适合的建议和指导。善于倾听学生内心的想法和困惑，帮助学生排解压力，帮学生制定学习计划，把压力变成动力最终实现英语学科的突破。

张慧敏

语文教师

毕业于西南政法大学，2006 年开始从教，从事语文教学 20 年，拥有丰富的教学经验，对语文知识体系与高考考点有深入研究。

教学理念:秉持“大语文”观认为语文学习源于课本而又高于课本。致力于将“听、说、读、写”能力的培养与学生的生活体验、情感教育和人格塑造相结合，激发学生对中华优秀传统文化的热爱，提升其人文综合素养，实现“以文化人”的教育目标。

陈     丹

数学教师

毕业于扬州大学，毕业十年一直深耕于教育行业，长期从事数学教育的研究，对不同层次学生有针对性的教学体系。教学过程中擅长化繁为简，化抽象为具体，告别传统背公式套模板大量刷题模式，而是聚焦于核心知识点，让学生遇题有思路，能找出关键点，把题目信息整合起来，做到学考不分离。

高效管理    以学生为本

丰富的校园文化

表彰奖励

趣味活动

班级团建

荣誉锦旗

口碑见证