杭州美院环艺专业考研培训课程

【教学大纲】

第一部分：培养理念、课程特色

让学生掌握考研所要具备的设计基础内容：手绘设计基础训练、图案设计基础、方案场景策划应用等，以美院建筑系教学培养体系为依据，系统训练专业内容，熟练掌握美院设计风格，熟悉考研考察的重点难点，攻克考研整体方案构图，学生随着课程推进，能够自主总结所学知识，灵活应对考试题目，做到面对设计直切要害，抓住设计关键问题，提出设计概念，丰富考试卷面，完成考试要求，考前课程设置有针对性押题和真题训练，涵盖大部分考试题目类型，使学生考场从容面对考题，取得好成绩。

第二部分：课程简介与内容介绍

班型：寒假班/春季班

上课时间：1月15日-2月3日（中间休息两天）

课次：18课时

教学目标：快题不是炫技、不是绘画，大家不难发现近两年“画面好看”反而分数较低，因此“学会设计”才是美院快题设计中最为看重的。所以如何在合理且实际的设计构思下产生的建筑形态，在全年课程开始的开始阶段，意在提高学生的设计能力，以应对考试中出其不意的各种考试要求。

分课次教学内容：

班型：暑假班1期

期上课时间：7月5日-7月17日 （中间休息一天）

课次：12课时

教学目标：快题不是炫技、不是绘画，大家不难发现近两年“画面好看”反而分数较低，因此“学会设计”才是美院快题设计中最为看重的。所以如何在合理且实际的设计构思下产生的建筑形态，在暑期班的第一阶段，意在提高学生的设计能力，以应对考试中出其不意的各种考试要求。

分课次教学内容：

班型：暑假班2期

上课时间：7月19日-8月4日 （中间休息一天）

课次：16课时

教学目标：建筑知识专题初探，对环境结构、平面、形式、语言等深入学习探讨，山水园宅设计构思，针对不同地形及周边环境，建筑不同设计方式的表达与思考。

分课次教学内容：

班型：暑假班3期

上课时间：8月6日-8月22日 （中间休息一天）

课次：16课时

教学目标：改建与新建是近两年根据美院环艺重点教学目标而作为针对性训练的一部分，当然每年会做适时的调整。如何在原有基础上改建、加建，“改建不是重建”，因此建筑结构、承重的把握就十分重要了。也是大家在本科学习中往往忽视的问题。

分课次教学内容：

班型：秋季强化班

上课时间：8月31日-11月30日 （每周一节）

课次：12课时

教学目标：强化设计概念与设计说明书写，设计思维可视化呈现，设计分析图解练习，高效提高整体设计及表现能力，根据每个学生不同情况做针对性辅导

分课次教学内容：

班型：国庆班

上课时间：9月30日-10月6日

课次：7课时

教学目标：经过前期以建筑设计为主角的设计训练后，十月将“建筑+庭院”关系作为练习侧重点，循序渐进的去思考建筑与院落的可能性关系。

分课次教学内容：

班型：考前冲刺班

上课时间：12月1日-12月16日（中间休息一天）

课次：15

教学目标：本阶段的学习重点着重在平面功能及排版、分析上，平面功能作为近两年来分数评分占比很大的一个部分，很多同学的平面排布是很薄弱的；其次，分析作为一个隐形的分数，是能在短时间内让老师能了解你的设计切入点的，是设计中最为重要的一个环节。因此在前期阶段大家的设计能力已经有了一定基础后，考前集训就将“设计点”作为训练的重要一环。

分课次教学内容：

班型：理论班

上课时间：4月-11月

课次：16

教学目标：

讲授美院教学体系下的环境基础理论知识，初步掌握基本的现代主义建筑理论知识，探讨当下城市建设问题，思考环境设计在当代城市中的作用

学做文人，善于用笔记录所学、所思、所关注到的与专业相关的生活内容，每节理论课后布置相应论述题作业并批改，为开放性论述题答辩做准备

规划考试试题背诵内容重点，整理背诵及记忆思路，缩小考试重点考察范围，应对简单题及画图题

掌握基本的美院教育体系下的理论知识并具备一定的思辨能力，亦在培养学生的学术研究能力并能在复试面试以及未来读研阶段的研究打下坚定的基础

分课次教学内容：

【师资介绍】

张老师

环艺设计主教

【课程定位】

第一阶段（专业基础课程）：寒假班 春季班 暑假班1期

做好这一年的考研规划，对基础进行摸底，学生通过这一批基础课程后设计好全年的复习计划，对所考专业有一个全面的认识。

第二阶段（专业进阶课程）：暑假班2期 暑假班3期

通过密集的集训，获得更快的成长，这一块是备考中最快的提升时间段，完成各部分的创作要求，能够有一定的卷面感和作品感。

第三阶段（强化提升课程）：秋季强化班

通过这一次课程可以有应试的基础能力，并且不断提升速度，以便在仅有的时间去完成自己的作品。

第四阶段（真题训练课程）：国庆真题班

通过对历年考试的了解与分析，摸清考研路径方向，并有设身处地的感受，让自己的方案得以应用。

第五阶段（押题模考课程）：考前冲刺班

完善和补漏最后的应试方案，消除考场陌生感，跟随专业老师的押题，以做到临危不惧，临场应变。