佛山高水平运动员特色班
选择体育高考的理由
一、考大学竞争压力小
国内很多大学都设立了体育专业,对于体育生来说,可选择大学有很多,而体育生人数占比较少,所以考大学更容易。
二、体育生考上名校概率较大
体育生高考成绩由两部分组成,分别是体育成绩和文化成绩,能够成为一名体育生,学生在体育方面还是比较有天赋的,体育成绩如果考得比较高,那么文化成绩就不需要太高,过校线即可。
三、体育生可以选择好大学比较多
包含体育名字的大学有武汉体育学院、天津体育学院、上海体育学院、广州体育学院以及北京体育大学等,这些都是专业的体育院校,还有多所综合性大学也招生体育生。
四、学习体育
增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,还能在毅力、韧性等优良品质上得到巨大提升。
部分师资
高水平运动员特色班
最低分数线
院校可选范围
[温馨提示]
一、学生报名须提供真实合法的报读资料(如毕业证、身份证、户口本、材料造假责任自负);
二、报名条件:年满14周岁,初中应、往届毕业生,有初中毕业证;
三、学制:三年;
四、其他费用说明:
1、住宿费:4000-7000元/年(配置独立洗手间,洗衣机,空调,直饮水,热水器等);
2、教材、校服、直饮水、体检等费用预计1600元;
3、凡符合国家学费减免政策条件的学生可直接减免学费3500-4300元/学年;
五、报到时间:以录取通知书为准。
报名时间:
即日起接受学生预报名(额满即止),并根据学生模拟成绩、面谈或综合评测结果进行录取或预录取。
录取标准:
中考成绩公布前:
(1)可参加由我校组织的素质评估,条件符合者可提前录取。
(2)提供一模成绩单,分数符合者可提前录取。
中考成绩公布后:
根据中考成绩、资料审查、面谈等综合评价择优录取。
报名流程:
招办咨询、填写《新生报名登记表》、综合测评、提供相关资料原件、发放《入学通知书》。
学校概况
广东花城工商高级技工学校由广东省人力资源和社会保障厅2006年5月批准成立,是一所培养中、高级技能人才的省属民办全日制高级技工学校。校园依山傍水,绿树成荫,环境优美,办学规模稳定,目前在校学生近万人;设有工商管理系、经贸系、信息工程系、艺术创作系、理工系等五系,开设5个预备技师专业、18个高级工专业、12个中级工专业,其中物联网应用技术专业为省级特色专业,室内设计专业为省级重点专业。学校常年开设各工种的高级工、技师培训课程,培养高级技能人才。
花城工商特色升学部简介
广东花城工商特色升学部是广东花城工商高级技工学校五部,坐落于广东省佛山市三水区,校园绿树成荫,环境优美,文化氛围浓厚,人文素养不断提升。学校基础设施完善、功能先进、办学资源丰富;有独立的教学楼、宿舍楼、食堂、运动场、体育设施等;每间课室安装中央空调和多媒体教学系统,有电脑室、音乐室、舞蹈室、画室等功能教室;学生公寓配套完善,有独立卫生间、空调、洗衣机、热水器、直饮水、吹风机等设备。校园实行全封闭严格规范管理,配备24小时安保措施,保证学生安全和校园安宁。学校师资力量雄厚,教学质量精益求精,拥有“南粤优秀教师”、“广东省技术能手”、“广东省技工教育优秀师”、“广东省技工院校魅力教师”等名师,教师基本毕业于国内优质师范院校,其中985、211院校毕业以及具有研究生以上学历的教师众多。特色升学部现有美术绘画、播音主持和休闲体育三个专业,进行“双外语教学”,在学习中技课程的基础上,加强升学课程的学习,为学生建立多元畅通的升学途径,开设“美院艺术班”、“高水平运动员班”、“影视传媒班”、“音乐舞蹈特色班”等多种特色班型。
特色升学部招收立志参加高考但无缘升读理想高中的学子,秉承“尊重差异,发掘潜能,多元发展”的原则,充分尊重学生的兴趣和特长,实行因材施教,让每一位学生学有所获,科学指导学生升学规划,助力学生圆梦大学,成为更好的自己。
校园环境
为初三毕业生提供多元化的升学途径
A普通高考
根据《广东省2023年普通高校招生统一考试报名工作规定》的要求,职中生、技校生经过三年的在校学习并获得相关证书,身体状况符合相关要求者,可跟普通高中毕业生一样报名参加广东省普通高考。
B艺体高考
有艺体兴趣或潜力的学生,在第三年参加专业术科考试,走艺体高考升学之路,可报考理想艺体院校和综合性大学。
C出国留学
直接对接报读国外知名大学本科
D高职高考(3+证书考试)
由广东省教育考试院组织,为高等职业院校招收中等职业学校毕业生而实行的招生考试。(全称为“3+专业技能课程证书”考试,又称“3+证书”考试)
优秀的教学团队
德技双馨
学校拥有一支由资深中学高级教师组成的教育背景强大,实力雄厚的教研教学团队,洞察教改政策及广东省高考教学体系,对考试方向及趋势把握精准,使教学开展更有针对性,教师团队大部分来自985,211名校,部分为名校硕士研究生学历,教学实力雄厚,贴心陪伴,用心教学。
校园文化展示
特色活动
教学管理