SM剑桥英语未来外交官课程

面授小班
150 /起
5人看过
昆明英拜尔教育
白天班晚班周末班等7个班级
介绍
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环境
评价
学校

课程介绍

Super Minds 是剑桥大学出版社教育专家Herbert Puchta(曾编写畅销ELT教材Playway to English和English in Mind)及其团队精心雕琢的以开发智力、强化思维、师生互动为特色的系列英语教学课程。全套共7个级别,适用于国内6-12岁的小学生学习。本课程不仅能培养学生的英语能力,而且重点发展让学生终身受益的思考能力、创造能力、大脑记忆能力和精神注意力,使学生的大脑得以最有效的开发。课程内容围绕小主人公们探索社会价值的历程而展开,故事情节趣味十足,充分激发学生学习兴趣,同时使学生的修养和素质在潜移默化中得到塑造和提升。

Super Minds 课程从 start 预备级和 1-6 级,共 7 个级别。分三个阶段,每个阶段有既定的教学目标,同时,各阶段内部又循环复现有明显的递进关系。知识点由浅入深,充分遵循孩子的认知规律,包括孩子的语言知识,语言技能,学科思维培养和能力的获得等方面,孩子都从中能感受到语言的乐趣和魅力。

使用教材

Super Minds

收费

小班课150元/课时

一对一330元/课时

【机构简介】

英拜尔成立于2018年11月,目前是云南省内独一家剑桥大学英语考评部官方学习中心受邀机构。英拜尔英语培训学校专注5岁-18岁儿童及青少年英语教育。依据目前全球认可度很高的“欧洲语言教学与评估框架共同标准”(CEFR)设计了“未来外交官课程”、“全球小记者课程”及“小文学家课程”三个课程,三个课程相互配合,从三个维度培养学生的九大能力,符合国家队青少年人才培养的核心素养要求,符合国家队人才选材的思路和方针,同时形成一个完整对接剑桥大学英语考评部“剑桥通用英语五级证书考试”的课程体系。

该体系能提高学生各项语言能力,实现英语水平与考试成绩的双突破,保证学生国家课程标准英语科学习持续进步,在中小学期中、期末考试、小学毕业考和中考成绩名列前茅的同时,获得剑桥大学英语考评部颁发的全球认可终身有效的“剑桥通用英语五级证书”,为学生升学、海外深造、就业开启无限可能。

【机构环境】

校园交通便利,距离地铁五号线500米,环境干净整洁,内设水吧、图书馆,可供家长休息及阅读

机构环境

机构环境

【师资介绍】

盛卉老师

英拜尔教育优秀英语教师,培训师,英语专业八级

2018.8 获“英语教学与互联网融合教学技能与素养提升研修”证书

2018.10 获2018核心素养背景下中小学英语学习力提升教师教学观摩暨国际视野中的外语教学研讨会“优秀学员”证书

2019.2 获2019核心素养背景下中小学英语学习力之专业提升工作坊英语语篇阅读的教学设计方法和实践研修“优秀学员”证书

2019.3 获“外语教学与研究出版社Unipus在线数字课程科研专题之教学反思”结业证书

2019.4剑桥季.赋能英语阅读教学高峰论坛结业证书

2020.9A2 Key教学能力提升课程&B1 Preliminary教学能力提升课程结业证书

蔡磊老师

英拜尔教研院院长;剑桥英语入门课程讲师;

十年英语教学经验,专注教授一二年级

“外研社杯”全国中小学英语大赛特约培训师

“外研社杯”全国中小学英语大赛优秀指导教师

世界学生模拟联合国首脑峰会辩论选拔赛优秀指导教师

2020.9A2 Key教学能力提升课程&B1 Preliminary教学能力提升课程结业证书

骆倩老师

硕士学位

就读期间通过了英语专业八级考试

毕业后开始从事英语教学,有13年的教学经验

从教期间获得过“外研社”杯口语大赛优秀指导老师称号

获得KET,PET教学能力提升课程结课证书

获得2019剑桥峰会国际教育和英语阅读教学证书

获得2019核心素颜下中小学学习力之专业提升工作坊英语语篇阅读的教学设计方法和实践研修课程证书

获得高校外语教师发展数字课程结业证书

获得全国中小学英语教师“教学设计”“教学实践”“教学研究”三项全能培训会结课证书

获得剑桥大学评测中心“Evidence-based decision-making in international education”学习证书

林海燕老师

本科,云南大学,学术硕士,广东外语外贸大学,应用语言学专业,专业硕士,云南师范大学教育管理专业硕士。

剑桥大学英语考评部,MSE考试(剑桥KET/PET/FCE)前云南考点主任,口试监考组长。

英拜尔教育学术顾问,“英文未来”教育平台教研总监

15年一线教学经验,最早在云南进行“欧标”教学和教研的教师。

【教学优势】

我校开设“未来外交官课程”、“全球小记者课程”及“小文学家课程”三个课程,三个课程相互配合,从三个维度培养学生的九大能力,符合国家队青少年人才培养的核心素养要求,符合国家队人才选材的思路和方针。

课程体系完善,教师教学水平高,教学内容紧扣国家队青少年人才培养的要求。

【教学现场】

教学现场

教学现场

教学现场

教学现场

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教学环境
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