印尼语培训商务初级班

教学原则

始终秉承“学员至上”原则，致力于不断提升学员内在的学习体验。教研团队每月定期收集学生反馈意见，进行教研开发，让学生随时感觉学习的新鲜；严格按照欧洲标准教学体系设置课程，分级小班授课；合理的中外教教学比例搭配，学习语言竟会如此轻松。

课程简介

汤尼商务印尼语培训主要针对从事外贸，出国工作，出差等商务人士设计，更适合以印尼语为就业方向的社会人士。突出实用性、速成性、针对性，专业性等特点。

从纷繁芜杂的印尼语知识中精练出大量与日常生活，商务外贸等工作往来的相关的必备印尼语词汇和场景口语，如：商务礼仪（着装，交谈，就餐等基本礼仪），客户接待（自我介绍，时间，地点，人物，环境等），通讯沟通（电话，邮件，聊天工具，键盘输入法），产品描述（颜色，价格，尺寸，大小，形状，型号，编号，数量等），价格谈判（对产品的报价描述）采购、跟单，报单，机场接送机，及出入境检查、问路、餐厅、医院、购物、邮局、宾馆、旅游、突发事件应急用语等，及行业专业用语：矿产类，日用品类，服装皮具类，水果农产品类等外贸行业印尼语词汇及用语。

根据学员从事具体外贸行业进行有针对性的商务印尼语授课，让学习者迅速掌握使用频率高的商务词汇与对话，力求在短的时间内打通您与印尼客户，及基本的商务印尼语工作的听、说障碍！

招生对象

零基础，印尼语外贸、商务人士。

教学目标

能独立应付基本的印尼语日常交流，简单商务会话。如：独立接待客户，独立出差，能简单应付商务的各项复杂场景。会简单的行业术语，如鞋类、服装、皮具、日用品、五金灯具、卫浴等行业用语。

课程特色

1.个性化定制学习内容。

2.鞋类、服装类、日用品类等印尼语外贸客户。 3.对于印尼外贸，做印尼生意的学员非常适合。

教学模式

1.师生互动教学，全面激发学员学习主动性

2.轻松课堂气氛，打造学习效率

3.强大的、稳定的中外籍师资阵容

4.精品小班授课，手把手教学，**学习效果

5.中外教教学比例合理搭配，针对中国学生度身定制

6.VIP弹性学习时间，便于个人学习计划制定及执行

7.标准的科班教材，原汁原味语言场景实练，为学员打造专业的教学内容

8.与外贸、商务企业无缝对接，实用性，针对性极强

9.留学直通车，与留学生活、学习需要紧密对接

教学特色

1、授课课程就是实际工作内容

2、职业导向训练课程穿插整个授课过程

3、授课有包含教学心理学

4、个性化教学

5、舒适的学习生活环境

教育战略目标

致力于印尼外贸，赴印尼投资商务考察，印尼语导游就业，印尼留学，印尼语翻译及第三方审稿鉴定，印尼语配音录音，印尼语视频制作 等印尼语文化交流为导向的印尼语培训教育和印尼语翻译服务，同时，中心充分依托广西民族大学，北京外国语大学，广东外语外贸大学，印尼大学，印尼卡渣玛达 （UGM）大学，印尼阿拉扎大学等教育资源及印尼语精英人才，为汤尼提供强大了的教学研发和管理能力，使汤尼成为中国印尼语培训教育的卓越品牌。

师资力量

汤尼印尼语中籍教师：科班出身，同时具备丰富的教学及翻译经验、印尼留学经历，如：印尼大学、印尼卡渣玛达（UGM）大学、印尼阿拉扎大学、国内科班本科毕业于上海外国语大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学等，中心特聘请广西民族大学教师为我中心教学顾问，为中心强大的、稳定的印尼语师资团队提供有力的指导与**！

汤尼印尼语外籍教师：科班出身，部分教师汉语达到水平，均来自印尼。

教学环境

印尼语语系

在语言学分类中，印尼语属于马来-波利尼西亚语系。印尼语源自于苏门答腊岛东北部的马来语，是该语言的一个地区性变种，同标准马来语有超过80%的同源性。1972年以前印尼文和马来文的拼写大不相同，这是由于1972年以前印尼文拼写系统由荷兰人发明的，而马来文拼写系统则是由英国人开发的。为了能使到印尼语与马来语书面文字达到统一1972年印尼政府推出以马来文拼写系统为标准的精确拼音(Ejaan Yang Disempurnakan)使到现在的印尼语跟马来语拼写非常接近。马来语和印尼语都使用拉丁字母，属于单字节文字。同西欧语言相比较，印尼语的语法非常简单。