SAT强化阶段辅导班

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国开优睦培优
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【机构简介】

优睦培优隶属于国开教育集团,是集团旗下国际教育子品牌。为助力学生考取世界名校,满足更多学生对国际化课程的培训和辅导需求,国开教育集团在成熟的国际教育基础之上,创建了新一代国际教育品牌“优睦培优”线上国际化学校。

SAT阅读强化阶段

内容核心:

挑选真题高难度篇章和题型集中讲解和演练

侧重在小说和历史两类文章的精读和分析

小说人物情感转变分析、修辞手法分析、闪回片段分析和对话内容分析

历史类分段主旨提炼方式和主线整理方法介绍

词汇题,细节题,推断题,循证题,修辞题等题型特点和相关的题型的解题思路

复习篇章主旨,段落主旨,焦点变化,态度题

图表题和双篇主旨题等综合题的解题思路

课时:20小时

费用:

一对一 ¥12,000

三人班 ¥18,000

五人班 ¥22,000

阶段目标:

原始分目标:32→42

单科目标:280→330

授课方式:面授+网授

阶段说明:

托福总分达到100+或者SAT首战达到1400可以进入该阶段的学习每个科目的学习进入到更加细致深入的环节

通过大量的真题演练和词汇的核心考法反复熟悉

求将能力之外的错题数量降低

因没仔细审题或者过度推断导致的错题数量要降低

课程的重点设定在学生不确定或者完全看不懂的题目

老师带领学生披襟斩棘,突破学习瓶颈

【SAT文法强化阶段】

内容核心:在老师的指导下查漏补缺,力保对所有知识点的巩固和熟练运用

课时:10小时

费用:

一对一 ¥6,000

三人班 ¥9,000

五人班 ¥11,000

阶段目标:

原始分目标:34→39

单科目标:320→350

授课方式:面授+网授

阶段说明:

托福总分达到100+或者SAT首战达到1400可以进入该阶段的学习每个科目的学习进入到更加细致深入的环节

通过大量的真题演练和词汇的核心考法反复熟悉

求将能力之外的错题数量降低

因没仔细审题或者过度推断导致的错题数量要降低

课程的重点设定在学生不确定或者完全看不懂的题目

老师带领学生披襟斩棘,突破学习瓶颈

【环境展示】

【SAT数学强化阶段】

内容核心:在老师的指导下查漏补缺,力保对所有知识点的巩固和熟练运用

课时:4小时

费用:

一对一 ¥2,400

三人班 ¥3,600

五人班 ¥4,400

阶段目标:

原始分目标:58

单科目标:800

授课方式:面授+网授

阶段说明:

托福总分达到100+或者SAT首战达到1400可以进入该阶段的学习每个科目的学习进入到更加细致深入的环节

通过大量的真题演练和词汇的核心考法反复熟悉

求将能力之外的错题数量降到低

因没仔细审题或者过度推断导致的错题数量要降到低

课程的重点设定在学生不确定或者完全看不懂的题目

老师带领学生披襟斩棘,突破学习瓶颈

老师介绍

Austin Zheng

Austin Zheng

SAT/ACT教师

毕业于厦门大学,8年教学经验、雅思总分7.5分,阅读满分获得者

曾获21世纪杯全国英语演讲比赛一等奖。曾任知名教育集团线上线下明星教师、年度优秀骨干教师、校级教学培训师。授课亲切自然,语言风趣幽默,课堂内容逻辑严谨;善于从学生的角度出发,注重基本功提升。具有丰富的考试经验,时刻把握阅读考试最新动态,把握考试核心规律;善于在课堂上引入高效的解题思维,有效地设计创造性课堂引导学生发问和独立思考;独特的课程题分体系,成功培养多名阅读8分以上学员。

SAT词汇强化阶段

内容核心:在老师的指导下查漏补缺,力保对所有知识点的巩固和熟练运用

课时:8小时

费用:

一对一 ¥4,800

三人班 ¥7,200

五人班 ¥8,800

阶段目标:

原始分目标/单科目标:能掌握95%

授课方式:面授+网授

阶段说明:

托福总分达到100+或者SAT首战达到1400可以进入该阶段的学习每个科目的学习进入到更加细致深入的环节

通过大量的真题演练和词汇的核心考法反复熟悉

求将能力之外的错题数量降低

因没仔细审题或者过度推断导致的错题数量要降低

课程的重点设定在学生不确定或者完全看不懂的题目

老师带领学生披襟斩棘,突破学习瓶颈

SAT写作强化阶段

内容核心:

作业面批讲解,分析证据、逻辑和说服手段

明白文章开头的套路

学会证据的处理方面和手段

把握:逻辑的分析套路和写法

学习说服手段的处理和写法

结尾写法和知识点总结

课时:10小时

费用:

一对一 ¥6,000

三人班 ¥9,000

五人班 ¥11,000

阶段目标:

原始分目标/单科目标:具体参考写作评分规则

授课方式:面授+网授

阶段说明:

托福总分达到100+或者SAT首战达到1400可以进入该阶段的学习每个科目的学习进入到更加细致深入的环节

通过大量的真题演练和词汇的核心考法反复熟悉

求将能力之外的错题数量降低

因没仔细审题或者过度推断导致的错题数量要降低

课程的重点设定在学生不确定或者完全看不懂的题目

老师带领学生披襟斩棘,突破学习瓶颈

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