紫铭广州TOEFL基础强化班（周日班）

【适合对象】

适合于英语基础较弱，词汇量介于2000~3500，或水平测试在40分以上的学生。

需要提高 TOEFL考试相关的阅读、写作、听力、口语、词汇等基础能力的学员。

【授课内容】

授课以基础为主，提高答题准确度；查缺补漏、搏取高分。重个性服务，随时交流、答疑。含模考及讲评1次。

【课程特色】

1.阅读、写作、听力、口语、词汇四项分项授课，各个击破；

2.专业名师授课，确保教学效果；

3.与冲刺课程紧密衔接，为后期班的学习奠定坚实基础。

【授课时间】

非寒暑假每周日上午9:00--12:00、下午13:30--16:30。三人以上随时开班

【授课师资】

北京紫铭学校（总校）统一调配，教学质量全程跟踪，监控。国内SAT专职专家研究团队教研支持。

Rock Ho

SAT/SSAT思维导向教学法创始人青少年思维教育专家前中科院心理所教育心理学研究员前中山大学等多所大学MBA客座讲师毕业于私立华联学院日语专业大专、广东外语外贸大学国际贸易本科和新加坡Temasek Polytechnic学院EMBA。十年出国留学与出国考试培训经验，曾任职于官方机构留学基金管理委员会(CSC)，并先后担任朗阁雅思、紫铭教育等多家一线品牌机构的海外留学考试教学教研任务。

vincentShi

哈尔滨师范大学英语专业硕士。

具备的教研能力与授课水平，专业的职业素养和个人亲和力，将在口译培训中心工作的两年内，高端、系统、专业的口译教学培训，融入到留学英语及综合英语培训，教学方法新颖、实用、高效。

五年各大培训机构授课经验，对于出国留学考试命题规律、应试技巧、备考规划等专业知识烂熟于心。能独立完成大型市场推广学术性讲座各项工作，并于数年间在珠三角地区各大中型高校进行口译、留学学术招生讲座近百场.

【授课教材】

紫铭教育TOEFL本土化权威教材

【教学环境】

【新托福考试构成】

新托福由四部分组成，分别是阅读（Reading）、听力(Listening）、口试（Speaking）、写作（Writing）。每部分满分30分，整个试题满分120分。

一、阅读（Reading）：有三篇文章

与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。

二、听力（Listening）：取消了短对话

由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。

听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件，如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。

三、口试（Speaking）：把TSE(Test of Spoken English）融合在新托福中。然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。

、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。

第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。

第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。

考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。

四、写作（Writing）要求考生在1小时内完成两篇作文。
其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。
另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。

五、加试

一般实际考试中，考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题，也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分（有人说会算分，说是抽几题给分），但考生事先并不知道哪一部分是加试部分（有的时候经典加试是能判断出来的），所以应该认真对待。

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