东莞达人日语4级培训班
课程设置
中教60课时,外教60课时.
使用教材
《大家的日语中级2》及会话
课程目标
通过更加人性化的课程安排,从学员实际需求出发,凭借新世界强大的中外师资和多年日语培训经验,开创由中教负责词汇、文法等基础部分,外教负责强化听说等实际运用部分,让学员真正做到日语运用自如,更轻松地融入到生活和工作当中,成为一名日语达人。
教学环境
课程特色
1.《大家的日语》是日本语言学校指定使用教材、国际通用会话教材,适合工作与留学!
2.课时安排充足合理,让学员学得轻松、学得扎实!
3.补充日常口语、日本视频等素材,丰富课程形式!
4.中、阶段覆盖办公、商务、口译、笔译等内容,足以应付各种复杂的工作状况!
5.中教负责词汇、文法等基础教学,外教负责听说强化,真正做到轻松开口、说得地道!
6.课程内容丰富、进度安排合理、中外教联合执教、配套增值服务,带给您高性价比!
教学场景
机构优势
1.18年办学经验,600余名全职中外教,**质量!
2.全国46个城市、168家分校;上海24家分校,方便您就近学习!
3.线上线下课程紧密结合,在线网校、在线助教后盾支持,让您学习轻松无忧!
4.沪上大的日本留学机构,语言学校、私塾、专门学校、大学、大学院直通护航!
5.沪上日企俱乐部主要成员,推荐赴住友、丰田、佳能、松下、三菱等大型日企工作!
日语假名
在古代,日本民族只有自己的民族语言,而没有自己的文字。后来,汉文化传入日本,日本人开始能用汉文记事。
到了公元五世纪中叶之后,日本人民创造了用汉字作为表间符号来书写日语的方法。至八世纪后,这种将汉字作为表记符号的方法已经被普遍采用,日本古代的诗歌集《万叶集》就是采用这种书写方法。如日语的“山”,读作“やま”,在《万叶集》中就用“也麻”两个汉字来书写。“桜”读作“さくら”,就用“散久良”三个汉字来书写。日语中的助词“て、に、を、は”等则用“天、尔、乎、波”等汉字来表示。这种书写方法后来被称为“万叶假名”。但是,用万叶假名式的汉字记事作文十分繁杂,在此后来慢慢简化,只写汉字楷书的偏旁,如“阿”→“ア”,“伊”→“イ”,“宇”→“ウ”等,之后慢慢地演化成了片假名。另外,柔和的汉字草书适合于书写日本和歌,尤其在盛行用草书书写信件、日记、小说之后,逐渐形成了一种简练流畅、自由洒脱的字体,演化成了平假名,如“安”→“あ”,“宇”→“う”等。
使用范围
日语在世界范围使用广泛,虽不是联合国工作语言,在世界上影响力极大。
日语主要在俄罗斯,东亚,东南亚,南亚,大洋洲,美国,加拿大,墨西哥,南美洲等国,及欧洲的英国为少数的重要语言。其中朝鲜半岛,台湾及东南亚使用日语的风气尤为广泛,基本上十个中每三个人就会说流利的日语。