综合类环境设计考研配套理论课

面授小班

￥详询

8人看过

杭州琢木考研中心

白天班

介绍

地址

相册

评价

学校

从20世纪50年代中国社会主义建设全面展开，国家经济、政治、文化、社会建设以全新的姿态起步，到新世纪中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局将生态文明建设加入其中，环境设计学科建设在60年的历史大背景下力争与国家的发展需求同步，与社会生产力进步的实践保持紧密的联系，走过了从室内装饰到环境设计的发展历程。在这样的大背景下，要做好不同院校属性的区分，在统一的基础知识教学体系下，围绕各自学校特点对学生展开针对性教学。教学过程中需要灵活、交叉应用个院校团队展开教研，充分发挥各团队优势，完成优势互补。

在实际教学过程中坚决杜绝单一方案，依赖模版的传统应试训练，坚持教学体系也不断升级，不断创新的课程架构。坚持以专业基础表达技能课程群、创新设计思维课程群、设计学术与设计前沿探讨为支撑的教学体系和教学路径，打破原有单一应试的思维壁垒，锻炼学生无标准答案的情境下的选择与决策能力。适应艺术设计解决问题所体现的只有“可以解”而非“唯一解”的特性。开拓边界，不断创新。

“通其变，天下无弊法；执其方，天下无善教”

面向院校

/面向专业SPECIALITY

艺术设计、设计学、环境设计、公共艺术、景观设计、室内设计、建筑设计、风景园林、城乡规划

课程核心服务

高保障

顶配教学团队->顶配硕博/精研

团队交叉教学->均衡配置/优势互补

学员需求文档->针对/存档/专属/1V沟通

学习任务量化->知识/作业/跟踪/1V点评

1.春季基础知识

2.暑期知识进阶

3.秋季冲刺训练

4.考前冲刺模拟

#专业理论

全年4大课程阶段块分别为春季基础知识、暑期知识进阶、秋季冲刺训练、考前冲刺模拟，逐个击破每个阶段的理论学习难点痛点，化整为零的教学拆解让同学对丑论学习不迷惘;所有课程板块采用13个程内容将知识点由浅及深，环环向扣逐一讲解护航全年理论复习。

课程时间模块

全知培养模型

全面保驾护航

拆解环境设计能力要求，形成系统的教学模型琢木教研团队基于综合院校环境设计设学科体系和研究方向搭建了环境学科的能力模型，不同维度的标尺组合展现了环境学科的专业素质能力要求。精准聚焦环艺学科的能力模型升级了琢木环艺授课体系，为学员自身的学科知识建构和职业生涯规划指引了方向。学科能力模型为学员的专业素质能力提出了明确的、行为化的标准和要求，以指导学员提升自身专业核心竞争力。同时该能力模型也同样作为ZUMU综合类院校环境设计学科的教学目标。琢木教研团队将综合院校环境设计选拔学生时对其专业知识、专业技能及潜能的考察标准与琢木学科能力模型的要求深度结合，以培养出专业能力过硬、综合素质过硬、具有相当竞争力的新设计人才。

环艺设计配套理论课

全年理论课程2023年全面升级内容辐射理论知识面8大理论课程:设计史论、设计概论、美术史论、艺术概论、设计前沿知识、案例分析、论文带读，涵盖超过二十所全国高等设计类院校。全年4大课程阶段块分别为春季基础知识、暑期知识进阶、秋季冲刺训练、考前冲刺模拟，逐个击破每个阶段的理论学习难点痛点，化整为零的教学拆解让同学对理论学习不迷惘。

时间阶段:

·4~6月|春季基础知识|线上课(录播+直播)

·7~9月|暑期知识进阶|线上课(录播+直播)

·9~11月|秋季冲刺训练|线上课(录播+直播)

·11~12月|考前冲刺模拟|线上课(录播+直播)

适用学员:

·综合类环艺设计专业考研的学生;

·目标院校专业课考核中包含理论课的学生:

·想要系统学习设计理论知识的学生;