综合类服装设计考研配套理论课

面授小班

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杭州琢木考研中心

白天班、全日制、等1个班级

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学校

随着智能技术的发展迭代，科技与服装结合的越来越紧密，数字时尚、虚拟展示在各大高校的服装专业备受重视，流行趋势、技术与教学的结合运用也是当下学习服装设计关键，掌握流行趋势变化，用时尚与科技语言灵活应对出题逻辑。

对此，在实际教学过程中坚决杜绝单一方案，依赖模版的传统应试训练，坚持教学体系也不断升级，不断创新的课程架构。坚持以专业基础表达技能课程群、创新设计思维课程群、采用小班制教学，大辐射面到各个服装发展、考试的备考点。适应服装设计解决问题所体现的设计创新理念。

面向院校 EDUCATIONALINSTITUTIONS

面向专业及方向SPECIALTYAND DIRECTION

服装设计、服装设计工程、艺术设计、纺织品设计、首饰设计、服饰品设计、数字服装设计、虚拟服饰设计、服装工艺制作、服装结构设计、染织设计

课程核心服务：

高保障

顶配教学团队一>顶配硕博/精研

团队交叉教学一>均衡配置/优势互补

学员需求文档—>针对/存档/专属/1V沟通

学习任务量化—>知识/作业/跟踪/1V点评

#手绘、理论教学并行

手绘与理论课程并行教学：手绘基础班、暑期快题班、国庆班、冲刺班的时间段分别对应理论课基础阶段、进阶阶段、冲刺阶段、模拟阶段的教学时间，做到手绘和理论的两手抓;

手绘班融入理论教学：手绘班开创“N+n”模式，在手绘课程“N”天的教学中补充“n”次的理论阶段性重点提炼和考核内容,助力大家综合学习。

全知培养模型

全面保驾护航

拆解服装设计能力要求，形成系统的教学模型

琢木教研团队基于综合院校服装设计设学科体系和研究方向搭建了服装学科的能力模型，不同维度的标尺组合展现了服装学科的专业素质能力要求。精准聚焦服装学科的能力模型升级了琢木服装授课体系，为学员自身的学科知识建构和职业生涯规划指引了方向。学科能力模型为学员的专业素质能力提出了明确的、行为化的标准和要求，以指导学员提升自身专业核心竞争力。同时该能力模型也同样作为ZUMU综合类院校服装设计学科的教学目标。琢木教研团队将综合院校服装设计选拔学生时对其专业知识、专业技能及潜能的考察标准与琢木学科能力模型的要求深度结合，以培养出专业能力过硬、综合素质过硬、具有相当竞争力的新设计人才。

服装设计配套理论课

全年理论课程2023年全面升级内容辐射理论知识面8大理论课程:设计史论、设计概论、服装史论、美术史论、艺术概论、设计前沿知识、案例分析、论文带读，涵盖超过二十所全国高等设计类院校。全年4大课程阶段块分别为春季基础知识、暑期知识进阶、秋季冲刺理论、考前冲刺模拟，逐个击破每个阶段的理论学习难点痛点，化整为零的教学拆解让同学对理论学习不迷惘。

时间阶段:

·4~6月|春季基础知识|线上课(录播+直播)

·7~9月|暑期知识进阶|线上课(录播+直播)

·9~11月|秋季冲刺理论|线上课(录播+直播)

·11~12月|考前冲刺模拟|线上课(录播+直播)

适用学员:

·综合类服装设计专业考研的学生;

·目标院校专业课考核中包含理论课的学生;

·想要系统学习设计理论知识的学生;