同等学力人员申请临床医学和口腔医学硕士专业学位招生简章

【招生条件】

同等学力申请硕士学位人员（以下简称“申请人”）必须符合下列条件：

1.热爱祖国，遵纪守法，品德端正。

2.临床医学类和口腔医学类本科毕业生并获得学士学位。

3.正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师。

4.申请人申请的专业学位类别与住院医师规范化招收专业相对应。

5.一外语为英语。

【培养阶段及培养方式】

同等学力申请硕士学位分为课程学习阶段和临床能力考核及学位论文学习阶段：

一阶段：课程学习阶段

1、学校参照全日制培养方案设置同等学力申请硕士学位人员培养方案，申请人须按照要求完成申请专业的全部课程学习并通过考试。学校采用线上和线下相结合的混合式教学模式。申请人按照课程设置要求，可自主选择到校课堂授课（线下）或线上学习课程，完成规定的学分，达到同等学力人员申请硕士学位课程水平。研究生学院与认定的中国医药学研究生在线教育平台课程学分互认，学生自愿自费、自由选择课堂学习或者线上学习。到校课堂授课（线下）安排以当年课表为准，授课时间与全日制研究生同步。

2、通过同等学力人员申请硕士学位全国统一考试。申请人在完成学位课程后，必须通过同等学力人员申请硕士学位全国统一考试方可进入第二阶段学习，包括同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试及申请临床医学、口腔医学专业学位学科综合水平全国统一考试。同等学力人员在“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”上自主完成全国统考的报考工作。

二阶段：临床能力考核及学位论文学习阶段

申请人通过学位课程全部考试和取得国家统考合格成绩后，在研究生学院学位管理部门组织下进入第二阶段培养过程：

1、申请人在省级以上卫生计生行政部门公布的住院医师规范化培训基地完成住院医师规范化培训并取得《医师资格证书》和《住院医师规范化培训合格证书》，视为通过临床能力考核。

2、撰写学位论文与答辩。申请人通过上述考试后双向选择论文指导教师，所选导师专业须与住院医师规范化培训专业一致，并在规定学习年限内完成论文开题、中期考核、提交学位论文答辩申请并进入答辩程序，依照学位授予工作相关条例，通过学位管理部门对学位论文的审核和论文答辩，方可获得硕士学位。规定年限未完成以上环节者，本次申请无效。

综上，同等学力人员申请硕士学位的有效期为五年，即必须在自报考资格审查通过之日起五年内完成全部学业，逾期则本次申请失效，所交费用不予退还。

【招生专业及全国统考考试科目】

【考试大纲】

【申请程序】

（一）网上申请

申请人须通过“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”；进行注册并按要求完成“学位申请”中的相关内容，包括查看申请流程→上传电子照片（查看注意事项）→填写基本信息→提交学位申请（电子照片务必为蓝色背景近期免冠照）。

报名注意事项：

（1）学历认证：申请人在网上报名前登录中国高等教育学生信息网“学历查询”栏目进行申请和下载打印“教育部学历证书电子注册备案表”。若无法在“中国高等教育学生信息网”在线申请和打印，须由考生按照该网“学历认证”栏目公布的认证代理机构和认证申请办法进行书面认证，在资格审查时须提交教育部学历证书电子注册备案表或书面认证报告。凡于境外获得的文凭、学位证书须出示教育部留学服务中心出具的认证报告。

（2）学位认证：申请人在网上报名前登录“中国学位与研究生教育信息网”查询并截屏打印“学位证书查询结果”。若无法在“中国学位与研究生教育信息网”查询学位信息的考生必须取得教育部“中国高等教育学位认证报告”。

（二）个人信息现场采集及资格审查

时间：另行通知

地点：另行通知

申请人提出申请并提交材料，签署“诚信承诺书”，并采集指纹、图像，我校对申请人进行资格审查。

【机构简介】

弘文考研起源于2009年成立的学智教育，是一家专注于职场人士国内在职研究生项目申请、在职研究生考前辅导和国际硕士、博士学位申请的专业教育服务机构，目前业务涵盖管理类联考考前辅导、同等学力申硕、国际硕士博士项目合作等，同时面向内部学员提供居住证积分、落户和职称评审等增值咨询服务。

弘文考研的核心团队成员均具有10年以上在职读研领域从业经历，首席研导师梁老师自2004年开始就先后与中国科学技术信息研究所、武汉大学、四川大学、西南交通大学、中国矿业大学、美国韦恩大学及法国南锡高等商学院等国内外知名高校、院所合作，开展了包括MBA.MPA、EMBA、MPAcc、工程硕士、企业管理博士IMBA、同等学力申硕、留学预科等众多在职研究生项目成功帮助数千名考生完成了在职研究生学历教育，深受好评。

2014年，原“学智教育”正式更名为“弘文考研”，进一步深耕在职研究生教育领域，业务逐步扩展到国际学历项目，逐步形成“国内统考辅导+国内国际学历申请”的读研考研一站式服务平台。

【机构环境】