儿童社交和学业暑假特色班

面授小班

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子曰儿童发展中心

白天班、晚班、周末班等7个班级

介绍

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环境

评价

学校

【课程亮点】

子曰东莞校区2023年度的暑期特色班，致力于帮助已成功入校的谱系儿童，在暑假期间集中解决孩子在校园生活中常见的两大核心挑战：社交和学业，个性化关注每一位孩子，带领他们稳稳地迈出适合各自前进的脚步。

【课程简介】

社交小组

通过小组授课的方式，采用针对性的游戏设置和教学活动，建立正确的社交方式（同伴交谈、主动维持游戏、参与同伴游戏、调整自己的行为、正确引起他人的关注、关注与回应同伴、沟通分享等）。

面对孩子在学校总会在不同情景下出现各种各样的问题，本年度暑期课程通过“情景模拟”的方式，分三个阶段进行教学活动的设计：

l第一阶段

根据家长反馈的学校有难度的地方，设定教学活动，带领孩子们一同讨论处理方案，并进行真实的情景模拟：

l第二阶段

根据孩子反馈（老师与孩子沟通和分享学校开心和不开心的地方）不适应的方面，设定教学活动，并进行实际的“真实”模拟：

l第三阶段

结合前两个阶段以及后续教学过程中偶发的“突然状况”，检测孩子是否有更好的处理方式或社交行为。

学业小组

孩子在学校的学习习惯和学习行为一直是我们关注的要点之一，通过针对性的教学活动，以小学教学大纲下的“语文”和“数学”学科为基础，重点建立集体模式下的学业技能和学习规范。

【专项一对一】

每天1节一对一课程，查缺补漏、补足弱项、扩展提升，真正做到个性化关注每一位孩子。

【招生对象】

已入小学社交或学业方面能力较弱的孩子

【开班时间】

第一期：2023年7月3日-8月11日

第二期：2023年7月17日-8月25日

【组合方案】

【更多优惠】

老学员：每介绍一名新学员，老学员报读此课程可立减10%，专项一对一部分不参与立减。

新学员：被介绍的新学员，报读子曰任意课程可立减500元或获赠6节小组课(二选一)

说明：

①以上课程均不再参与中心其他任何优惠。

②以上不与子曰常规老带新政策同享。

③实际开班时间待报名后课程顾问统一安排。

【师资力量】

周琼瑜

BCBA国际认证行为分析师

专业背景：毕业于暨南大学，应用心理学专业，硕士研究生，7年以上教育康复一线经验。曾经到国外进行过教育康复的学习、系统地接受过VB-MAPP、影子老师、入学融合、入户指导和ABA相关的培训，目前正在跟美国一线的BCBA学习和实践。

相关经验：工作前2年，教学涉及领域有口部肌肉定位治疗、口部运动治疗、构音训练、感统、认知发展和逻辑思维训练等；逐渐集中于基于ABA的教学，能够熟练地应用DTT、PRT、NET、视觉支持等教学策略，灵活应用ABA原理改善孩子的行为问题和塑造新行为，并负责为学员制定IEP、学员评估、家长培训和高功能自闭症儿童部分课程设计研发；能够综合应用C-PEP-3、VB-MAPP等教学和评估工具，也正在学习和教学实践中使用Ablls-®和Peak课程。工作中，坚持学习和使用循证有效的干预方法，且一直践行着“从孩子的发展出发，为自己的每个教学决定负责”的教育康复原则。

李玮华

BCaBA国际认证副行为分析师

子曰儿童发展中心签约导师

BCaBA国际认证副行为分析师

实战经验与授课经验均受学员认证

曾数十次为多家康复机构提供内训和授课服务

陈凡

BCaBA国际认证副行为分析师

相关经验：在一线教学长达5年，熟练运用ABA行为原理、DTT、PRT、NET等教学方法，案例积累丰富。小组授课经验丰富，参与设计生动有趣的小组活动，设计机构教学环境，参考模拟园区活动等来帮助幼儿融入幼儿园集体环境、小学环境等。系统学习以及应用VB-MAPP、ABLLS-R等评估教学工具，能够综合评估孩子的问题以及给予干预建议、制定教学计划。

资质证书：BCaBA（国际认证副行为分析师）、VBMAPP培训证书、影子老师培训证书、PBS专题培训证书（系统性管理问题行为专题培训）、孤独症康复专业技能培训证书

【教学现场】