儿童社交和学业暑假特色班
【课程亮点】
子曰东莞校区2023年度的暑期特色班,致力于帮助已成功入校的谱系儿童,在暑假期间集中解决孩子在校园生活中常见的两大核心挑战:社交和学业,个性化关注每一位孩子,带领他们稳稳地迈出适合各自前进的脚步。
【课程简介】
社交小组
通过小组授课的方式,采用针对性的游戏设置和教学活动,建立正确的社交方式(同伴交谈、主动维持游戏、参与同伴游戏、调整自己的行为、正确引起他人的关注、关注与回应同伴、沟通分享等)。
面对孩子在学校总会在不同情景下出现各种各样的问题,本年度暑期课程通过“情景模拟”的方式,分三个阶段进行教学活动的设计:
l第 一阶段
根据家长反馈的学校有难度的地方,设定教学活动,带领孩子们一同讨论处理方案,并进行真实的情景模拟:
l第二阶段
根据孩子反馈(老师与孩子沟通和分享学校开心和不开心的地方)不适应的方面,设定教学活动,并进行实际的“真实”模拟:
l第三阶段
结合前两个阶段以及后续教学过程中偶发的“突然状况”,检测孩子是否有更好的处理方式或社交行为。
学业小组
孩子在学校的学习习惯和学习行为一直是我们关注的要点之一,通过针对性的教学活动,以小学教学大纲下的“语文”和“数学”学科为基础,重点建立集体模式下的学业技能和学习规范。
【专项一对一】
每天1节一对一课程,查缺补漏、补足弱项、扩展提升,真正做到个性化关注每一位孩子。
【招生对象】
已入小学社交或学业方面能力较弱的孩子
【开班时间】
第 一期:2023年7月3日-8月11日
第二期:2023年7月17日-8月25日
【组合方案】
【更多优惠】
老学员:每介绍一名新学员,老学员报读此课程可立减10%,专项一对一部分不参与立减。
新学员:被介绍的新学员,报读子曰任意课程可立减500元或获赠6节小组课(二选一)
说明:
①以上课程均不再参与中心其他任何优惠。
②以上不与子曰常规老带新政策同享。
③实际开班时间待报名后课程顾问统一安排。
【师资力量】
周琼瑜
BCBA国际认证行为分析师
专业背景:毕业于暨南大学,应用心理学专业,硕士研究生,7年以上教育康复一线经验。曾经到国外进行过教育康复的学习、系统地接受过VB-MAPP、影子老师、入学融合、入户指导和ABA相关的培训,目前正在跟美国一线的BCBA学习和实践。
相关经验:工作前2年,教学涉及领域有口部肌肉定位治疗、口部运动治疗、构音训练、感统、认知发展和逻辑思维训练等;逐渐集中于基于ABA的教学,能够熟练地应用DTT、PRT、NET、视觉支持等教学策略,灵活应用ABA原理改善孩子的行为问题和塑造新行为,并负责为学员制定IEP、学员评估、家长培训和高功能自闭症儿童部分课程设计研发;能够综合应用C-PEP-3、VB-MAPP等教学和评估工具,也正在学习和教学实践中使用Ablls-®和Peak课程。工作中,坚持学习和使用循证有效的干预方法,且一直践行着“从孩子的发展出发,为自己的每个教学决定负责”的教育康复原则。
李玮华
BCaBA国际认证副行为分析师
子曰儿童发展中心签约导师
BCaBA国际认证副行为分析师
实战经验与授课经验均受学员认证
曾数十次为多家康复机构提供内训和授课服务
陈凡
BCaBA国际认证副行为分析师
相关经验:在一线教学长达5年,熟练运用ABA行为原理、DTT、PRT、NET等教学方法,案例积累丰富。小组授课经验丰富, 参与设计生动有趣的小组活动,设计机构教学环境,参考模拟园区活动等来帮助幼儿融入幼儿园集体环境、小学环境等。系统学习以及应用VB-MAPP、ABLLS-R等评估教学工具,能够综合评估孩子的问题以及给予干预建议、制定教学计划。
资质证书:BCaBA(国际认证副行为分析师)、VBMAPP培训证书、影子老师培训证书、PBS专题培训证书(系统性管理问题行为专题培训)、孤独症康复专业技能培训证书
【教学现场】
【授课方式】
授课方式:一对一或者小组课(5人以内)
【课程信息】
班型:根据孩子的评估结果定制课程
上课时间:根据孩子的评估结果定制课程
否提供住宿:否
【机构简介】
国内5个城市设6家直营校区,子曰成立于2018年,致力于打造中国教育康复行业中最有温度、最受信赖的平台,为国内的自闭症和发育发展障碍儿童提供科学有效的康复干预服务,帮助特需儿童家庭提升生活质量。目前5个城市的6家分校区(上海、南京、东莞、合肥、绍兴),专业口碑、高性价比服务赢得家长的信赖和选择。
【机构环境】